第2775章 城乡融合与全域美丽（1/2）

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三天之后，省委小会议室坐满了人。

六个厅局的一把手加上李国明、黎明、曹东来，把椭圆桌围了一圈。

胡步云把摸底报告的核心内容复述了一遍，然后说：

美丽北川搞了两年多了，农村的硬件上来了，路修了、水通了、厕所改了、垃圾有人收了，这些都是成绩。

但硬件上来之后，人没留住，产业没跟上，公共服务还是短板。如果这个问题不解决，那美丽北川就只是美了一层面子，里子还是空的。

住建厅厅长姓孙成香，是个五十多岁的女同志，干了大半辈子城乡规划。

她第一个接话：

书记说的情况我完全认同。美丽北川第一阶段的重点是补短板，把过去欠的账还上。

但补完短板之后，农村需要的不是继续补短板，是需要一个能让城乡之间的人、财、物流动起来的机制。

乡镇卫生院有了好设备但没有好医生，县城学校建了新教学楼但没有好老师，这些问题不是靠修房子能解决的。

人社厅赵厅长接话：城乡融合的核心要素是人。人为什么往外走？因为外面能挣到钱、能学到本事、能过上更好的日子。

想让农村留住人，得让农村本身具备提供就业机会和公共服务的能力。

我建议把县域就业扩容提质和城乡融合发展结合起来，在乡镇一级培育一批能吸纳就业的产业节点，让农村劳动力不用出远门也能找到活干。

农业农村厅的卢厅长慢悠悠地开了口：

农业本身的产业升级也是留住人的一个重要条件。

如果种地能致富，谁愿意背井离乡？北川农业的问题是分散经营、附加值低。下一步要推动土地流转和规模化经营，培育一批家庭农场、合作社和农业龙头企业，让农业本身成为一个有吸引力的行业。

教育厅龚厅长说：

教育是留住人的关键因素之一。很多农村年轻人外出打工之后不回来，其中一个重要原因是他们认为农村的教育资源不能满足子女的需求。

我建议在城乡融合的框架下，推动城乡学校结对帮扶和优质师资下沉，让农村孩子在家门口也能接受相对优质的教育。

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