第399章 航母=靶子！未知才是最可怕的！科技民用化……（2/2）

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航母必定会被击沉！

在排除核武器的情况下，航母是部分国家威慑全世界的核心军事力量，但伴随著军事科技的日新月异，叠加东大方面新型科技的研发和应用，航母也变得越来越鸡肋，威慑力也越来越小。

比如，覆盖性打击、超音速飞弹，等，都可以直接威胁航母安全。

再比如，新型动力飞船，这种新型动力的飞船完全依靠电力驱动，可以在几万米的高空对航母进行持续追踪。

有了持续的侦察引导，各类武器都可以准确地打到航母。

有情报显示，对方还研发了新型动力飞弹，也就是以zz动力飞船携带弹头来进行高超音速打击。

zz动力，完全以电力来驱动，前端和终端无法探测，到了末端的阶段，速度已经超过十五马赫，也无法再进行拦截了。

等等。

东大方面，针对航母，打击手段太多了。

现在又多了一项更可怕的未知武器，竟然可以直接形成海面上的覆盖打击，一次打击威力就相当于几百枚中型反舰炸弹。

未来航母，也就是个活靶子，还能有什么用处。

一群人沉默了很久。

新决策人长长叹了口气，还是坚持认真道，「必须弄懂具体是什么武器！什么原理！

发射源头在哪里！」

「我们需要更详细的情报，更专业的分析。」

「在军事科技领域，上任决策人的遗留，我们已经严重落后了，我希望未来几年，不说完全追赶上，也不能继续大幅度落后————」

「军事科技上，更是如此！」

太空作战平台也只进行了一次打击实验。

后续海面持续平静。

事情似乎就过去了，没有任何人披露信息，媒体上也没有任何相关报导。

国内也同样如此。

国内宣布进行既定海域的封锁演练，但演练后就没有任何后续，就好像什么都没有发生一样。

很多人都察觉到了异常，但没有任何后续消息，也根本没办法说什么。

国际上却明显发生了变化，比如，东边的国家叫嚣声低了很多。

之前还大声叫嚣著要挑起战争，演练后就完全听不到类似声音了，他们没有针对演练说什么，也没有下一步的动作。

实际上，东边的国家还是感觉很惶恐的。

他们得知东大拥有无法探测的未知武器，马上联系了美利坚，希望能知道更多的消息，却没有得到任何回答。

有些高端人士担心自己被抛弃，马上定下来飞往美利坚的行程。

等等。

这些都是国际后续的反应，但整体来说，国际气氛确实平静了很多。

电磁实验室方面并没有受到国际形势的影响。

项目组以第一次ZXZ波制造实验为基础，不断进行环境控制的实验，也完善了相关的制造技术和解析技术。

这项成果意义非常重大。

从基础物理角度上，ZXZ波补全了ZXZ物理的空白，打通空间、能量、引力、电磁力的底层关系，打开了通往底层物理奥秘的大门。

技术上的影响就更大了。

首先一点，ZXZ波的出现，把ZXZ动力和电磁转移制造的最低值归零，也就可以自由控制ZXZ能量释放。

其中，ZXZ动力的自由控制，使得技术应用范围变得非常广泛，可靠性大幅提升。

原来ZXZ动力，也就是新型动力应用最大的限制就是持续时间。

现在持续时间不再是限制，当可以制造ZXZ波后，持续时间甚至可以是无限的。

ZXZ动力本身，最不缺少的就是动力强度。

哪怕只是常规一阶铜镧氧，所能制造的动力依旧非常强，举例来说明，普通燃油车定速巡航（不踩油门）的情况下，可以行驶八百到一千公里。

采用提供7000N推力（大致相当于1.4T发动机）材料的ZXZ动力汽车，足以支持1.5吨的汽车跑上一万公里以上，续航里程相当于普通燃油车的十几倍。

当然，新型动力汽车本身没什么意义，因为其依旧需求电力供给。

如果是电力汽车，还不如直接用电动机驱动效率来得高。

ZXZ动力的优势在于所能提供的动力足够强，另外，它不需要空气推动，更适合应用在航空航天领域。

对航空领域来说，新型动力应用受限的主要因素是材料寿命太短。

当持续时间得到解决，航空领域的应用前景顿时变得一片广阔。

比如，航天局标准制造的新型动力装置，足以支持大型民航飞机飞行几万公里。

若是应用新型能源技术，也会让飞行动力成本变得极为低廉，唯一需要做的只是飞行几万公里进行一次材料特性恢复。

实际上，电磁实验室项目组进行成果上报以后，有上级老师已经考虑未来把新型动力技术应用在民航领域了。

这样一来，国家就可以制造出最先进的大型民航飞机，不管是从动力强度、稳定性、

安全性还是运营成本等多方面考虑，新型动力都比传统大型航空发动机优势大得多。

到时候，其他飞机公司就会完全失去竞争力。

不过这项技术的应用不是那么容易，因为技术太高端，无法进行常规应用。

新型动力常规应用的前提是，确保技术不会被用于加强其他国家的军事力量。

所以民用的前提是保障技术不轻易地被破解。

顶尖老师们都支持新型科技的民用化，区别只是时间问题，因为民用化才能带来经济利益，经济利益至关重要。

有了高端科技，就一定要转化为民用，并带来经济发展，有足够的经济支持，才能有

更多高端的研究、发展更高端的科技。

「如何民用？」

「技术的哪一方面最容易保密？最不容易破解？」

「总不能开放民用，轻易让其他国家得到技术吧？」

这也是老师们关注的核心。

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