第247章 睡前故事：米小圈读的儿童绘本（1/2）

孕十二周的一个晚上，李黎靠在床头，轻轻抚摸着自己微微隆起的小腹，忽然说：“我们是不是该开始给宝宝讲故事了？”

正靠在旁边看书的米小圈抬起头，眼镜滑到鼻尖：“讲故事？现在？他（她）能听见吗？”

“书上说，宝宝从四个月左右就能听到外界的声音了。”李黎从床头柜上拿起一本孕期指南，翻开做了标记的一页，“而且，熟悉父母的声音，对宝宝的发育和安全感建立都有好处。”

米小圈摘下眼镜，来了兴趣：“那我现在就讲？”

“等周末我们去书店买些绘本吧。”李黎笑着说，“总不能对着肚子讲你那些代码优化方案。”

周六下午，两人第一次踏进了儿童图书区。柔和的灯光，彩色的地毯，低矮的书架上摆满了各式各样的绘本——这完全是一个他们从未涉足过的全新世界。

米小圈站在入口处，显得有些手足无措。他环顾四周，看到一个妈妈正蹲在地上，轻声给孩子读着《好饿的毛毛虫》；不远处，一对年轻夫妻在仔细挑选布书；更远处，孩子们坐在地毯上，围着一个正在讲故事的图书管理员。

“这么多书……”他低声感叹，“该从哪本开始？”

李黎挽住他的胳膊，带他走向标着“经典绘本”的区域：“从最经典的开始吧。我小时候最喜欢《猜猜我有多爱你》。”

他们在书架前驻足。米小圈抽出一本封面是两只兔子的绘本，翻开第一页——“小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放……”

他的声音不自觉地放轻了，仿佛真的在给一个孩子读书。读完这一页，他抬起头，眼睛里闪着光：“这本好。大兔子和小兔子的对话，就像我们和宝宝一样。”

李黎点点头，眼眶微热。她想象着未来某一天，米小圈抱着他们的孩子，用同样的温柔语气读着这个故事。

最终，他们挑选了五本绘本：《猜猜我有多爱你》《好饿的毛毛虫》《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》《抱抱》，还有一本中国原创的《小蝌蚪找妈妈》。结账时，收银员微笑着看了看李黎微隆的腹部：“给宝宝准备的吗？”

“嗯，第一次买。”米小圈有些自豪地回答。

“这些都很适合胎教。”收银员熟练地将书装进印着小熊图案的袋子里，“每天固定时间读，宝宝出生后会对爸爸妈妈的声音特别有安全感。”

那天晚上，米小圈洗了澡，换上一件干净的t恤，郑重其事地坐在李黎身边。他拿起《猜猜我有多爱你》，清了清嗓子。

“正式开始前，我要先自我介绍一下。”他对着李黎的肚子，一本正经地说，“宝宝你好，我是爸爸米小圈。从今天开始，我会每天给你讲故事。虽然你现在还很小，但爸爸希望你能熟悉我的声音。”

李黎忍不住笑出声，心里却暖得像被阳光晒过的棉被。

米小圈翻开绘本，开始朗读。起初，他的声音有些僵硬，像是在做公开演讲。但很快，他就被故事本身吸引了。当读到“我爱你，有这么多”时，他模仿小兔子张开手臂；读到“我的手举得有多高，我就有多爱你”时，他真的把手高高举起。

李黎看着他认真的样子，悄悄拿起手机，录下了这个瞬间。

读完《猜猜我有多爱你》，米小圈意犹未尽：“再来一本？”

“循序渐进。”李黎笑着拍拍他，“每天一本就好，要形成习惯。”

从那天起，每晚九点成了雷打不动的“故事时间”。米小圈会准时放下手机和工作，拿起一本绘本，坐在李黎身边，开始他的“胎教表演”。

他很快发展出了自己的一套“讲故事方法论”。首先，语调要有变化——小动物的声音要可爱，大动物的声音要沉稳，叙述的部分要温和。其次，要适当提问——“宝宝猜猜，接下来毛毛虫吃了什么？”虽然得不到回答，但他乐此不疲。最后，每读完一个故事，他都要总结中心思想：“这个故事告诉我们，爱是无法衡量的，但我们可以用行动表达。”

李黎有时会开玩笑：“你这是在上语文课吗？”

“提前培养宝宝的阅读理解能力。”米小圈理直气壮。

有一天，米小圈读《好饿的毛毛虫》。当读到毛毛虫吃了各种食物后肚子疼时，李黎突然感到肚子里轻轻动了一下——像是有个小泡泡破了，又像是蝴蝶轻扇翅膀。

她抓住米小圈的手臂：“等等！宝宝好像动了！”

米小圈立刻停下，屏住呼吸：“真的？”

两人静静地等待。几秒钟后，又是一下轻微的、确切的蠕动。

“他（她）听到了！”米小圈的眼睛亮得像星星，“听到毛毛虫吃太多肚子疼，所以有反应了！”

本章未完，点击下一页继续阅读。