第449章 饭可以乱吃，话可不能乱说（1/2）

飐R她的声音里听不出慌乱。

“没看到正在上课吗。”

“你们这样会吓到孩子们的。”

“上课？”马副主任皮笑肉不笑。

他一双小眼睛，在赵麦麦身上来回打量，眼神尽是挑剔。

“我们就是来检查你这课，上得有没有问题的。”

他走到讲台前指着黑板上的《游子吟》，嗓门一下子扬起。

“这位女同志，我问你......你给孩子们教这些东西，是什么居心？”

“慈母，游子，身上衣？”马副主任阴阳怪气地念着。

“这都是封建社会宣扬的糟粕，讲的是小家庭的离愁别绪。”

“格局太小，情调太低。”

“现在是新时代，我们要教育孩子的，是为集体奉献......是舍小家为大家的革命精神。”

他摆出痛心疾首的样子对着孩子们大声说教。

“你们要记住，个人的情感是渺小的。”

“只有投身到火热的革命事业中去，才是最有意义的。”

他这番话绝对是上纲上线，帽子扣得又大又圆。

换作旁人恐怕早就被吓得不知所措。

可赵麦麦是谁。

她是拿过奖的专业演员，更是从信息爆炸的未来而来。

这点场面对她而言，连开胃小菜都算不上。

她抱着孩子脸上毫无畏惧，反而露出了然的微笑，道：“这位老同志，看来您对这首诗的理解还有待提高。”

还故意在“老同志”中的老字加重了音量，把阴阳怪气表现得淋漓尽致。

“我很老吗？不对...你说什么？”马副主任没想到她还敢顶嘴，眼睛瞪了起来。

赵麦麦不理会他的怒火，从容不迫地开了口。

“马主任，您只看到了慈母和游子，只看到了小情小爱。”

“这恰恰说明，您的思想境界还停留在表面。”

她顿了顿，声音清晰地传遍整个教室。

“这首诗的核心是什么？”

“是‘谁言寸草心，报得三春晖’。”

“‘寸草’是什么？”

“是我们每一个普通的人民。”

“‘三春晖’又是什么？”

“是组织的光辉，是祖国的哺育。”

她抱着孩子，目光扫过那些懵懂却在认真倾听的孩子们--声音充满了力量。

“我教孩子们这首诗，就是要让他们从小就明白一个道理。”

“我们每个人都像小草一样，受着祖国母亲阳光雨露般的恩泽才得以茁壮成长。”

“所以，我们长大以后要懂得感恩、要懂得回报。”

“要把自己微薄的力量，汇聚成报效祖国的洪流。”

“这难道不是最高指示里说的......德智体美劳全面发展中最重要的德育教育吗？”

“我教他们认识线和衣是让他们明白劳动的价值，知道每一件衣服都来之不易，要懂得爱惜......这是劳育。”

“我教他们感受诗歌的韵律和美感，培养他们发现美的眼睛，这是美育。”

“至于智育和体育，更是在我们日常的教学中无处不在。”

赵麦麦这番话说完，条理清晰、引经据典。

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