第466章 大院学习2（2/2）

徐老师那里，课程越来越深，题目越来越刁钻。

有时候一道综合题，能把代数、几何、三角的知识全揉在一起，绕好几个弯。

丫丫坐在徐老师家那张老旧的八仙桌旁，对着题目，眉头拧成个疙瘩，手里的钢笔帽都快被她咬出牙印了。

徐老师也不催，就坐在对面藤椅里，眯着眼，手里慢悠悠摇着把大蒲扇，偶尔端起搪瓷缸子抿口茶。

等丫丫实在没思路，憋得脸都红了，他才不紧不慢地开口，点上一两句。

常常就是这一两句，像把钥匙，咔哒一声，就把那看似铁板一块的题目给撬开了条缝，丫丫顺着那缝儿往下挖，往往能豁然开朗。

“做题，不能光用眼，得用这儿。”徐老师用蒲扇柄点点自己花白的太阳穴，“把题目拆开，看它到底想考你啥。知识点就那些，翻来覆去地变花样，你见多了，就不怕了。”

丫丫点头，把徐老师点拨的思路赶紧记在本子上。

她觉得徐老师肚子里像有个题库，深不见底。

更让她佩服的是，老爷子讲题，从不只给一种解法，常常是“笨办法”和“巧办法”一块儿讲，让她自己琢磨哪种更顺手。

“条条大路，甭管黑猫白猫，抓住耗子就是好猫。”徐老师常用这话打趣。

回到家，晚饭桌上，丫丫有时还会沉浸在那道没完全吃透的题里，拿着筷子在碗里无意识地划拉。

李芹看见了，就用筷子轻轻敲一下她的碗边：“吃饭就好好吃饭，脑子歇歇，不然该不消化了，有啥难题，吃完饭让你爷爷瞧瞧，你爷爷当年好歹在延安学了一段时间。”

韩江南通常只是哼一声，埋头吃饭，不接这话茬。

可等吃完饭，丫丫真拿着本子去问，他也会接过本子，就着灯光看上半天。

他解题没徐老师那么多花样，但胜在思路清晰直接，当然仅限于物理数学之中那些跟实际沾点边的问题。

他总能从最朴素的角度给你讲明白，有次丫丫问一道关于追击问题的应用题，韩江南直接拿了俩象棋棋子，在茶几上比划起速度和距离，讲得丫丫连连点头。

“爷爷，您要是当老师，肯定也特厉害。”丫丫真心实意地说。

韩江南把棋子一收，笑着说：“我当不了老师，没那学问，也没那耐性，你徐老师那样的，才是真厉害，好好跟人家学。”

话虽这么说，可丫丫瞧见，爷爷嘴角那纹路，似乎松快了一点点。

周六下午，韩东和王红英带着石头、晨晨过来了，同来的还有韩悦和她爱人周乾，小两口回来看看爸妈。

家里一下子热闹起来，李芹拉着闺女和孙子的手，笑得合不拢嘴。

王红英和韩悦钻进了厨房，一边帮忙一边嘀嘀咕咕说着体己话。

晨晨一进门就嚷嚷着找姐姐，献宝似的掏出一个用漂亮糖纸仔细包着的东西，非要丫丫猜是啥。

石头则凑到韩江南身边，汇报他最近“科研项目”的进展，韩江南居然听得挺认真，还问了几个问题。