第514章 讨论研究(2/2)
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正吃着,周为民端着饭盆也凑了过来,在丫丫旁边的空位坐下。
“各位同窗,讨论得如何?”周为民扶了扶眼镜,笑着问。
“挺好的,建英发言很有见地。”丫丫说。
“那是,刘建英同志是我们班的理论家嘛。”周为民开了句玩笑,然后转向丫丫,语气认真了些。
“韩雪禾,稿子的事儿,不着急,你慢慢写,关键是写出你自己的真实想法,咱们这期墙报,就想听听来自不同背景同学的声音。”
“明白,我会尽力的。”丫丫点头。
“周为民,你自己的写好了没?别光催我们。”刘建英揶揄道。
“正在憋呢。”周为民苦笑,“这题目看似好写,其实难,说大了容易空,说小了又怕没分量,我还得再琢磨琢磨。”
几个人边吃边聊,从下午的讨论,扯到最近报纸上的文章,又说到系里可能要组织的秋游。
周为民知识面很广,谈吐风趣,刘建英思维活跃,常常语出惊人,林秀虽然话不多,但偶尔的发言总能点到关键,丫丫则更多是倾听和思考,适时表达自己的看法。
来自天南海北、不同家庭的四个年轻人,因为知识和对时代的共同关注,自然而然地靠近,形成了一个小小的、充满活力的交流圈子。
这让丫丫感到愉快和充实,这是在家庭之外,完全属于她自己的天地。
晚上,丫丫骑车回到冶金大院,家里飘出饭菜的香味,她停好车,走进屋里,李芹正在摆碗筷。
“回来啦?快洗手吃饭,今天做了你爱吃的烧茄子。”李芹招呼道。
“哎,奶奶。”丫丫放下书包,洗了手,在饭桌旁坐下。
韩江南已经坐在主位看报纸,饭桌上,李芹照例问起学校的事,中午吃了什么,学了什么。
丫丫说了一些,比如下午的讨论课,和刘建英、林秀她们一起吃饭。
饭后,丫丫回到自己房间,在书桌前摊开稿纸,再次思考文章。
随后她提起笔,在稿纸最上方写下标题:《学以明理,行以尽责……一名大一新生对“使命”的粗浅思考》。
她从自己踏入大学校园的切身感受写起,写面对浩瀚知识时的敬畏与渴望,写与不同背景同学交流中获得的启发,写认识到个人命运与国家发展紧密相连的顿悟。
她写到,大学生的使命,首先在于珍惜时光,刻苦学习,掌握建设国家的真本领。
在于独立思考,明辨是非,不盲从,不迷信;在于关心社会,胸怀天下,将所学所思与国家和人民的需要结合起来。
最后,她写道:“使命并非远在天边的口号,它就蕴藏在每一天的认真听讲、每一次的坦诚讨论、每一页的细心阅读之中。
当我们用知识武装头脑,用理性照亮前路,用双脚丈量土地,用双手创造价值,便是对时代使命最好的回答。
路漫漫其修远兮,吾辈当脚踏实地,上下求索。”