第515章 求索（2/2）

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“知道啦。”丫丫笑着应了，她能感觉到，大家虽然平时相处的很好，但几人对她多少有些客气。

这是对她家庭背景的一种无声的认知和距离感，她知道这很难完全消除，只能尽量用真诚的相处来淡化。

好在，大家最看重的，还是彼此的思想交流和对学习的认真态度。

随着秋意渐深，校园里的学习气氛更加浓厚，期中考试临近，大家都开始紧张地复习。

图书馆的座位更加紧张，常常需要早早去占座。

丫丫每天奔波于学校和家之间，晚上在家复习到很晚。

古典文学要背的诗词文章很多，现当代文学要读的作品和理论也不少，哲学课的辩证唯物主义概念让不少同学头疼。

这天下午，在图书馆，丫丫正对着《中国现代文学三十年》的笔记蹙眉，试图理清xx时期复杂的文学论争脉络。

林秀轻轻碰了碰她，指了指斜对面，只见刘建英面前摊着好几本书，一边飞快地记着笔记，一边不时揉着太阳穴，脸色有些疲惫。

“建英最近好像特别拼。”林秀小声说。

丫丫点点头，她知道刘建英除了功课，还在自学一些管理科学和技术革新方面的文章，说是想多了解些“能让工厂变得更好的办法”。

此外，她好像还参加了系里的一个时事学习小组，经常晚上在教室讨论到很晚才回。

丫丫忍不住对刘建英说：“建英，你也别太累了，注意休息。”

刘建英笑了笑：“没事，我扛得住，就是觉得时间不够用，要学的东西太多了。

你看报纸上，都在讲要把工作重点转移到经济建设上来，要学外国先进技术和管理经验……

咱们国家要搞现代化，肯定需要懂技术、懂管理、懂科学的人，咱们要是学慢了，跟不上怎么办？”

周为民接口道：“建英说得对，形势发展确实快，但饭要一口一口吃，书要一本一本读。

把基础打牢，把方法掌握好，才能以不变应万变，你看韩雪禾，她就不急不躁的，该读书读书，该思考思考。”

周为民继续说道，“咱们现在最重要的任务，就是打好基础，包括知识基础，也包括思维方法的基础。

独立思考的能力，不是凭空来的，是在扎实学习和广泛涉猎中锻炼出来的。”

刘建英听了，沉默了一会儿，点点头：“你说得对，我是有点心急了，总想着快点学出个名堂……”

她没再说下去，但丫丫和林秀都明白她话里的意思。

她想为国家的建设，为那些熟悉的工厂和工人们，贡献自己的力量。

“会有机会的。”丫丫轻声说，“咱们先把本事练好。”

期中考试在紧张中过去，成绩公布，丫丫的各科成绩都不错，尤其是古典文学和写作，得到了老师的表扬。

林秀的文学理论考得很好，刘建英的政治经济学相关课程分数很高，但古典文学的基础知识部分丢了些分，周为民则是全面均衡，总分名列前茅。