第60章 停课钟声与街头课堂（2/2）

她的声音不如林那般沉稳，带着一丝不易察觉的颤抖，却充满了真诚：

“大姐，看看吧。”

“条约里还说要把我们的工厂设备拆走抵债，到时候，我们连工作都会失去！”

“那些煽动我们仇恨法国人、英国人的老爷们，他们自己却和协约国的资本家做着生意！”

“他们是在利用我们，让我们工人去打工人，好保住他们自己的特权和财富！”

她的话语朴素而直接，更容易引起底层女工和普通劳动者的共鸣。

那位女工看了看传单上那由瓦尔特领导的编辑小组所创作的简单明了的图画和文子，又看了看格特鲁德那双清澈而恳切的眼睛，默默地将传单折好，塞进了口袋。

宣传工作并非一帆风顺。

也有工人冷漠地推开递来的传单，甚至低声咒骂他们是“带来混乱的叛国者”。

每当这时，林总是用眼神制止想要争辩的格特鲁德，平静地转向下一个潜在的支持者。

思想的转变需要时间和事实的反复教育，强求不来。

他们穿梭在工厂门口、工人聚居区狭窄的巷道里，甚至利用工间休息的时间，在厂区内相对隐蔽的角落进行更小范围的宣讲。

林负责剖析大局，阐述阶级观点；

格特鲁德则更侧重于联系工人们的实际生活，用她们女性特有的细腻和同情心，去触动人们内心最朴素的公平正义感。

大学的停课，使得知识的光芒并未熄灭，而是以另一种形式，如同涓涓细流，渗入到柏林工人阶级干涸而愤怒的心田。

当一天的宣传暂告段落，格特鲁德虽然疲惫，但脸上却带着一种前所未有的、充实的红晕。

她看着身旁依旧冷静，但眉宇间也带着一丝不易察觉的疲惫的林，轻声问道：“林同学，我们做的这些……真的有用吗？”

林望向那些拿着传单、三三两两聚在一起低声讨论的工人背影，目光深邃。

“思想的斗争，比刀剑的碰撞更持久，也更根本。”

他缓缓说道，“大学的停课，不是结束。”

“这里，这片工人阶级的土地，才是我们真正的，也是最重要的课堂。每一张传单，每一次交谈，都是在为未来的胜利奠基。”

格特鲁德似懂非懂地点了点头，但林话语中的坚定，让她心中的信念也更加稳固。

在这条充满荆棘的道路上，她找到了比在图书馆里皓首穷经更有意义的价值。