第53章 画上的微笑与积木里的奥秘（2/2）

秦战笑着摸了摸女儿的头。

淼淼没有理他，她的小脸上满是严肃和专注。

她搭好红色的高塔后，又从积木堆里，翻出了许多蓝色的、同样是中空的长条形积木。

然后，她开始用这些蓝色的积木，围绕着红色的高塔，搭建起了一圈密密麻麻的、互相连通的“网络”。

那些蓝色的积木块，横七竖八，彼此交错，形成了一个极其复杂，但又充满了某种奇异规律的管状结构，将红色的高塔，层层叠叠地包裹了起来。

秦战看着，心里猛地一动。

他不懂这代表着什么，但他知道，这绝对不简单！

这绝不是一个四岁孩子能凭空想象出来的结构！

淼淼搭好之后，似乎很满意自己的作品。

她拿起奶奶喝水用的一根吸管，将吸管的一头，对准了那片蓝色“网络”最外围的一个小小的入口。

然后，她鼓起腮帮子，轻轻地，吹了一口气。

一股微弱的气流，顺着吸管，进入了那个复杂的蓝色网络。

奇妙的事情发生了，那股气流并没有从某一个固定的出口冲出，而是顺着那些互相连通的复杂通道，被均匀地，分散到了整个网络的每一个角落，

最终，从成百上千个细小的缝隙中，缓缓地，四散而去。

秦战的心脏，漏跳了一拍。

他立刻想起了国安部门配发给他的那支，伪装成钢笔的微型摄像机。

他不动声色地从口袋里拿出“钢笔”，拧开笔帽，假装在记录着什么，将

镜头对准了地毯上的女儿和她的“作品”，把她玩耍的整个过程，每一个细节，都悄悄地录了下来。

……

“夜莺”的渗透，正在有条不紊地进行。

苏晴的温柔和专业，让她在子弟学校如鱼得水。

她以“艺术来源于生活”为由，巧妙地引导孩子们画自己的家庭，画自己的爸爸妈妈。

然后，她顺理成章地，向家长们提出了“家庭访问”的请求。

“我想更深入地了解每个孩子的成长环境，这样才能更好地，用艺术的方式，去打开他们的心扉。”

她在家长会上，用她那充满善意和诚恳的语气说道。

没有人会拒绝这样一位尽职尽责的好老师。

而她的第一个“家访”目标，自然就是那个最特别，也最受全院关注的孩子——温思淼。

她找到了周芸，温柔而诚恳地，提出了想要周末去家里拜访的请求。

周芸看着眼前这位漂亮、温柔，浑身都散发着善意的苏老师，又想了想女儿那日益孤僻，几乎不与外人交流的性格，她犹豫了。

或许，这位苏老师，真的能帮助淼淼呢？