第722章 早知道大学讲这个（2/2）

当歌曲播放完毕。

教授脸上写满了赞赏，重新将教案打开，投放出来的歌词字句清疏，也方便大家欣赏。

“这首歌，是最近一档节目中，一个歌手的原创歌曲。”

“当然，老师选择它不是因为它有热度，有争议，而是因为这首歌是我个人认为，当代音乐圈歌词写的最好的中国风音乐！”

“这首歌完全值得拿出来当做范本，来给大家分析讲解。”

学生们没想到老师会给这首歌如此高的评价。

在场有不少人，同样也是付泽的粉丝，也非常喜欢这首音乐。

他们自发地鼓起掌来，如此倒是同样带动了其他同学，一时间教室内充斥着学生鼓掌的声音。

“看来很多人也赞同老师这个观点。”

文教授示意大家继续听课，同时开始了今日的讲课。

“以流行之身躯，载古典之神韵。

以一己之所感，绘众生之困境。”

接下来的时间里，文教授几乎是对整个歌词进行了逐字分析。

哪个词取于哪首诗。

这个地方又用了什么章法结构。

分析歌词的文眼，解析字里行间的意境。

教案已经翻至最后一页，整首歌也被文教授从内及外，从表到意分析一通。

“哪位同学对老师刚刚的讲解有不懂之处，现在可以进行提问。”

他说着抬头看向教室内的学生，并举杯喝了口水。

“老师！当天的表演舞台创作主题是‘江湖’，付泽写下了这首歌，很多评委说他跑题了，您怎么对此是怎么理解的？”

文教授闻言轻轻摇了摇头，他刚刚在讲意境时，已经表述得很清楚，学生还能问出来这种问题。

也不知道是真傻，还是装傻。

既然如此。

文教授抬起头，“所谓的命题‘江湖’，我们可以简单理解为立题，确定了全篇的主旨、意境。”

说罢他将课件翻回至歌词页。

直接在几句歌词上画出了圈，“这些都是什么？都是江湖的具体意境。”

“江湖的底色不全都是，侠义，豪情，恩仇，这些词更贴合的主题是‘武侠’不是‘江湖’！”

“《千百度》打破了以往这些固有思想，确定了一个新的底色‘孤寂’，我觉得这更像是江湖的魂。”

“而这首歌更为难得的，是在原本就优秀的立题基础上又破了题，完成整个主题的升华，在哪一句得到了升华？”

台下有学生怯生生说了句，“一瓢江湖我沉浮。”

“对！这副歌一整句，都是在破题，以小意境写大意境，以小我写众生。”

教授一口气说了许多，说到最后自己都忍不住长舒口气。

“文学价值，不由赛场一时的胜负定义，而由时间来筛选。”

接下来学生们的掌声并没有被录进去。

整段视频截取至此。

有些人不以为然，以为又是哪个学校为了蹭热度，故意选了个有噱头的话题而已。

顺着原视频找过去，直接被重点大学和国家级教授双含金量给吓傻了。

「我去，怎么瞬间感觉自己没文化了！」

「我的身份真能听这么高级的歌吗？」

「就想问问那些‘专业评审’团打不打脸哈哈哈！」

「早知道大学讲这个，我就上大学了。」