第298章 平行师生设定番外5：训练场（2/2）

但汤姆开始朝他们走来。

步伐不紧不慢，穿过操场边缘的草坪，阳光在他身后投下长长的影子。几个正在训练的其他班学生注意到他，小声议论起来，年轻讲师出现在运动场，这确实不常见。

“下午好，先生。”埃德蒙在汤姆走近时礼貌地说。

汤姆点了点头，目光在他身上停留了片刻。埃德蒙突然意识到自己还穿着背心，裸露的手臂和肩膀上都沾着汗水，头发也被汗湿了贴在额前。

这让他莫名地有些不自在。

“训练得怎么样？”汤姆问，语气很自然。

“还不错，先生。”埃德蒙说，“400米跑了56秒3。”

“很好。”

汤姆的视线扫过他的手臂，那里因为刚刚的冲刺，肌肉还微微紧绷着，“不过要注意放松肌肉。高强度训练后如果不做充分的拉伸，容易受伤。”

他说这话时，语气完全是一个关心学生的老师。

但埃德蒙注意到，汤姆的手指无意识地摩挲着手中的书脊，那本书是《古希腊体育竞技研究》，一本相当专业的学术着作。

“谢谢您提醒，先生。”埃德蒙说，“我会注意的。”

短暂的沉默。

操场上，其他学生还在训练，哨声、脚步声、呼喊声混杂在一起。但在他们三人站着的小小空间里，时间仿佛放缓了流速。

“里德尔先生也对田径感兴趣？”亚瑟开口打破了沉默，他总是不怕和老师闲聊。

“古希腊人认为，健全的精神寓于健全的身体。”

汤姆说，目光依然落在埃德蒙身上，“体育竞技在古希腊文化中占有核心地位。奥林匹亚，德尔斐，科林斯地峡……这些竞技会不仅是体育赛事，也是政治、文化、宗教的交汇点。”

他的声音平稳，像是在课堂上授课。

但埃德蒙能感觉到，这番话是说给他听的。

“所以您是在做研究？”埃德蒙问，故意让自己的语气听起来像是普通的好奇。

“算是。”

汤姆的嘴角微微上扬，那是一个极淡的微笑，“我正在写一篇关于古希腊体育伦理与现代教育关联的论文。观察真实的训练场景，有助于理解文本。”

他说得合情合理。

“那我们是不是打扰您了，先生？”埃德蒙说，“您需要安静观察的话，我们可以——”

“不打扰。”

汤姆打断他，语气温和但不容置疑，“你们的训练很有活力。继续吧，不用管我。”

他走向操场边缘的一张长椅，坐下，翻开书。

但埃德蒙知道，他并没有在读。

因为当他开始下一组跳高练习时，他能感觉到那道目光一直追随着他。

助跑，起跳，过杆，落在垫子上。

每一次，他抬起头，都能看到汤姆坐在那里，黑色眼睛专注地看着他，手指轻轻翻动书页，却明显没有在阅读。

那种感觉很奇怪。

像是被置于显微镜下观察。

但与此同时……埃德蒙不得不承认，某种隐秘的、他不想承认的部分，竟然从这种注视中获得了一丝满足感。

当他成功跳过1米75的高度时，这是他个人的最好成绩，他下意识地朝长椅的方向看了一眼。

汤姆对他点了点头。

只是一个细微的动作，但埃德蒙的心脏不争气地跳快了一拍。

“见鬼。”他低声骂了一句，不知道是在骂汤姆，还是在骂自己。

“怎么了？”亚瑟走过来，递给他水壶。

“没什么。”

埃德蒙接过水壶，喝了一大口，“就是……有点累了。”

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如果大家喜欢这个设定，希望能留下更多评论让我知道，前天的评论和催更并不是很多，我有点怀疑自己这个突发的灵感是不是太差劲了。如果喜欢的人足够多，我会继续写下去，好好列一下大纲，如果不喜欢就算了，提前说声抱歉耽搁大家看正文了。(Ｔ▽Ｔ)