第384章 番外四：蒙学班的学生们（2/2）

有的是本村的，有的是邻村的，有的是从外县来的。他们挤在那间没有门的小院里，挤在廊下的青石板上，挤在那块支起来的旧黑板前头。

林先生一个一个教。

教他们认字，教他们算账，教他们种地，教他们看图纸。教那些“有用的东西”。

他们一个一个学。

有的学得快，有的学得慢。有的学成了，有的半路走了。可不管学成没学成，他们都记住了那个靠在藤椅上的老人，记住了他嘴角那道浅浅的纹。

崇祯年间，天下大乱。

蒙学班的学生们，有的死了，有的逃了，有的还在。

赵守田死了，周二毛死了，刘杏儿也死了。可他们的孩子还在。

那些孩子，有的学会了记账，有的学会了纺线，有的学会了修农具。他们把这些本事，又教给了自己的孩子。

一代一代，传了下去。

清朝入关之后，乱石村的蒙学班停了。

便民堂还在，可没有人教了。孩子们想学东西，就自己去便民堂翻书，翻那些手抄的册子，翻那些发黄的旧账本。

有人翻着翻着，就学会了。

学会了，就教给别人。

蒙学班没有了，可蒙学班的精神还在。

民国年间，乱石村又办起了学堂。

学堂的名字叫“林先生蒙学”。教的还是那些东西——识字、算账、种地、修农具。

有个叫赵守仁的年轻人，在学堂里念了三年书。他后来去了美国，学了农业，把林先生那本《便民实用百科》翻译成了英文。

他回国之后，在乱石村住了一段时间。

每天傍晚，他都去便民亭坐坐，望着那堆土，望着便民堂，望着坡下的棉田。

有人问他：“赵先生，您在美国待了那么多年，回来还习惯吗？”

他说：“习惯。这儿有林先生。”

公元二零二三年，乱石村小学的校长姓周，叫周明远。

他是周二毛的第九代后人。

他当校长二十三年，把一所乡村小学，办成了全县最好的小学。有人问他有什么诀窍，他说：

“林先生教的。”

那人愣了：“林先生？哪个林先生？”

周明远指了指便民堂的方向。

“三百多年前，林先生在这儿教过一群孩子。那些孩子后来都成了有用的人。我当校长，就是照着林先生那套法子来的。”

那人没听懂。

周明远也不解释。

他只是每天站在校门口，看着那些孩子背着书包走进来，看着他们坐在教室里念书，看着他们放学后跑到便民亭里玩。

那些孩子，有的姓赵，有的姓周，有的姓孙，有的姓刘。

他们的祖宗，都是三百多年前蒙学班的学生。

有一天，一个孩子问他：

“校长，便民亭里那个老人是谁？”

周明远说：

“那是林先生。”

孩子问：“林先生是谁？”

周明远想了想，说：

“林先生是个好人。他教咱们的祖宗认字、算账、种地。咱们的祖宗学会了，又教给咱们。所以咱们现在才能在这儿念书。”

孩子似懂非懂，点了点头。

然后他跑开了。

周明远望着那道跑远的身影，忽然想起爷爷讲过的一件事。

那年爷爷还小，跟着曾祖去便民堂。曾祖指着那排书架说：

“这些书，都是林先生留下来的。你好好念，念会了，往后就能过好日子。”

爷爷点点头。

如今，他也对着那些孩子说一样的话。

便民堂的灯，还亮着。

便民亭里，还有孩子在跑着玩。

坡下的棉田里，棉桃开得正白。

那首童谣，不知道从哪儿又响起来：

“林先生，好人儿，教咱种地又织布。水渠长，粮仓满，饿不死来逃不散……”

唱了一遍，又一遍。

三百多年了，还在唱。