第42章 非正式比赛与团队化学反应（1/2）

六月下旬的洛杉矶，夏季已经全面降临，白天的阳光炽热到几乎能在皮肤上留下印记。

而在UCLA男篮的训练馆里，氛围比天气更加灼热。距离新赛季的正式训练营还有两个月，但棕熊队的夏季备战早已进入白热化。

对林燃而言，过去几周是身体、技术和心理的三重淬炼。每天早晨踏入那座挂满冠军旗帜的球馆，他都能感受到那种无形的顶级竞技环境的压力，但这种压力已经从最初的窒息感，逐渐转化为一种推动他向前的、熟悉的挑战。

这一天，训练开始前，助理教练在更衣室的白板上写下了一行字：

“今晚7点，帕利球场。对阵圣莫尼卡学院。教学赛。所有人必须到场。”

圣莫尼卡学院是当地的一所社区学院，实力自然无法与UCLA相提并论。但“教学赛”这三个字，在萨顿教练的词典里，从来不代表放松或表演。它意味着另一块试金石，另一场在相对正式环境下检验训练成果、暴露问题的考试。

然而对林燃来说，更重要的是，这将是林燃第一次，穿上绣有他名字的UCLA球衣，踏上帕利球场的地板，代表这支拥有辉煌历史的球队比赛。

更衣室里的气氛没什么特别的变化。老队员们见惯了各种比赛，对手是社区学院，这甚至引不起他们额外的讨论。而几个新生则略显兴奋，低声交流着。

林燃默默走到自己的柜子前，看着那件挂在里面、崭新的深蓝色客场球衣，背面白色的“LIN”字样在更衣室的灯光下清晰可见。心脏，不由自主地加快了跳动。

这不是恐惧，而是一种混合了强烈期待、证明自己的渴望，以及一丝不可避免的紧张的兴奋感。

晚上六点四十分，帕利球场。观众席空空荡荡，只有少数工作人员、球员家属以及一些闻讯而来的铁杆学生球迷零星散坐着。场地灯全部打开，将木地板照得发亮。圣莫尼卡学院的队员已经到场热身，他们穿着普通的红色训练服，看着对面那一身统一装备、身形明显壮硕一圈的UCLA队员，眼神里既有敬畏，但也隐含着一股想要证明点什么的劲头。

林燃跟着队友们进行赛前热身。简单的上篮，投篮找手感。篮球撞击地板、刷过球网的声音在场馆里回荡。他投了几个篮，手感不错。但当他的目光扫过对面看台，扫过场边面无表情抱着胳膊站立的萨顿教练，扫过记分牌上“UCLAvsSataMoicaCollege”的字样时，那股紧张感再次悄悄爬上脊背。

这是他来到美国后，第一次在“比赛”环境下打球。虽然不是正式的NCAA比赛，但意义完全不同。

“所有人，围过来。”萨顿教练的声音不高，但瞬间让所有热身队员聚集到他身边。

没有复杂的战术布置，没有激动人心的演讲。萨顿的目光扫过即将首发的五名球员，其中，达伦·威廉姆斯领衔，又扫过包括林燃在内的替补席。

“跑我们的东西。防守，沟通。进攻，分享球。我不在乎比分，我在乎你们是不是像一支球队在打球。明白吗？”

“Yes，Coach!”

比赛开始。

林燃坐在替补席末端。开场后，UCLA凭借绝对的身体天赋和战术素养，迅速占据主动。达伦在进攻端予取予求，无论是突破还是中距离，都显得游刃有余。分差很快拉开，但萨顿教练的眉头却微微皱起，球队的防守轮转有些散漫，进攻端也出现了几次不必要的单打。

第一节进行到第六分钟，一次死球。萨顿教练看向替补席，目光在林燃和其他两个新人身上扫过。

“Li，Sith，Johso.上。换下Willias（达伦），Brow，Davis。”

林燃深吸一口气，脱掉训练外套，走到记录台前。当裁判示意他入场时，他踏上了帕利球场的木地板。脚感熟悉又陌生。耳边是空旷球场里略显孤单的脚步声和篮球撞击声。他能感觉到对面圣莫尼卡学院队员投来的目光——好奇，甚至带着点“这是个亚洲人？能行吗？”的疑问。

第一次触球，发生在一次转换进攻中。林燃在左侧45度角接球，面前三米无人，机会很好。

但或许是因为紧张，或许是因为太想把握住这第一次机会，他接球后的调整比平时慢了半拍，投篮动作也有些僵硬。

“哐！”篮球砸在前沿，偏得有点多。

回防时，他听到场边萨顿教练没什么温度的声音：“快回防！别站在原地看！”

第二次进攻，他在弱侧通过掩护兜出来，在罚球线附近接到传球。这一次，他选择了传球给切入的队友，但力道和角度没掌握好，球直接飞出了边线。

失误。

林燃咬了咬牙，感觉脸颊有些发烫。开局不利。

“嘿！集中注意力！跑起来！”场上的老生控卫朝他喊道，语气不算严厉，但带着明显的不满。

林燃强迫自己冷静下来。他想起苏晚晴平时跟他分析的，紧张时，先从防守和无球做起。他不再执着于立刻在进攻端证明自己，而是将全部精力投入到防守端，拼命追防，积极协防，利用自己的脚步和预判去干扰对手。

一次成功的防守。他预判到了对方控卫想传给底角射手的意图，提前横移，长臂一伸，指尖将球捅掉！球向边线飞去，林燃毫不惜力地飞身扑救，在球出界前将球拨回了场内，UCLA球权！

虽然自己摔倒在地，但这个积极的防守赢得了场边几声零星的掌声，也换来了队友的一个点头。

攻防转换。林燃快速落位到右侧底角。队友突破分球，球经过两次传导，再次来到他手中。这一次，面前依然是大空位。

接球，屈膝，起跳，出手。整套动作恢复了往日的流畅。不再犹豫，不再多想。

篮球在空中划出熟悉的弧线。

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