第424章 可以接（1/2）
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
小房间的门开了。
卢克抱着两个帐本出来，脸绷得很紧。
旧帐本还压在
陈拙抬头看他。
卢克没有先看亚伯拉罕，也没有看前台。
他先看陈拙。
「我有一道不会。」
陈拙点头。
「嗯。」
卢克皱起眉。
「我说了不会。」
「嗯。」
「我没乱写。」
陈拙看着他说：「我知道。」
卢壳的肩膀没有松下来。
他站在小房间门口，脚尖抵着地毯边缘，好像还没决定自己是不是要走出来。
评估老师跟在後面出来。
她手里拿着夹板，夹板最上面压着几页纸。
陈拙一眼就看见了自己的那份学习说明。
旧帐本第几页。
新帐本第几页。
会什麽。
不会什麽。
哪里容易躲。
哪里可以退回一步。
那几页纸已经被评估老师翻过，边角有一点翘。
前台後的女人也看见了。
她的眼神动了一下。
就在不到一个小时前，她还觉得这份材料麻烦。
教堂地址。
陪同成年人不是监护人。
推荐人或说明人还是一个十五岁的少年。
这种材料，放在普通流程里，最容易被推到「需要补充说明」那一摞里。
不是不管，只是要等，要问，要补，要来回几次。
可现在不一样了。
那一栏里写着陈拙。
普林斯顿大学博士。
特聘研究员。
而且这个十五岁的博士不是随手签了个名字。
他写了页码。
写了错题。
写了日期漏写。
写了退回一步重算。
写了「容易防备」。
这就不是普通附页。
前台女人重新看那几页纸时，眼神已经和之前不一样。
主管也从里面的小办公室走了出来。
他没有立刻问结果，而是先看了一眼评估老师手里的夹板。
夹板上，陈拙那份说明被放在最上面。
这个动作本身就说明了一点东西。
评估老师把夹板放到前台上。
「断层很明显。」
卢克抱着帐本的手一下子紧了。
亚伯拉罕也抬起头。
评估老师没有停。
「长段阅读弱，完整书写弱，学校规则基本不熟，陌生人直接提问时，他会躲。」
卢克的脸慢慢沉下去。
他低头看鞋尖。
鞋边磨得发白，鞋带一边长一边短。
评估老师翻了一页。
「但不是不能接。」
这句话出来，卢克的手指停住了。
亚伯拉罕看向她。
陈拙也看向她。
评估老师继续说：「他的数字反应不差，短指令能听懂，拆开以後能跟，遇到不会的题，第一反应是躲，不是完全放弃，只要有人把问题拆开，他能往前走一小步。」
她低头看了一眼陈拙那份说明。
「你们带来的学习说明很准。」
前台女人下意识看向陈拙。
主管没有说话。
他站在旁边，手指轻轻点着桌面。
说实话，如果这份说明只是普通陪同人写的，他最多会当成参考。
可是那一栏的分量太重。
十五岁。
博士。
普林斯顿大学特聘研究员。
这种人愿意亲自陪一个十岁孩子到社区中心，愿意把自己的名字写在基础评估表上，愿意在几页纸里说明一个孩子到底会不会写日期、能不能退回一步、遇到陌生人会不会
躲。
这件事本身，就让主管没办法把卢克随便挡回去。
不是因为身份可以替代流程。
而是因为这份材料已经把「这个孩子能不能接」这个问题，摆到了他们面前。
他们不能敷衍。
不能说材料麻烦就推回去。
不能把这个孩子重新丢回街上，再等下一次有人想起来。
主管看向评估老师。
「你的意见？」
评估老师把夹板转过来。
「先接基础衔接。」
前台女人手里的笔停了一下。
主管问：「不是直接入学？」
「不是。」评估老师说，「现在直接塞回普通班，对他不好，对班级也不好，他会跟不上，也会防备，先来社区中心，做基础衔接。阅读、书写、数学都要补，重点是让他熟悉规则。」
主管点头。
「多久？」
「先四周。」评估老师说，「每周三次，四周後再出一份给学区的初步意见。」
亚伯拉罕慢慢呼出一口气。
卢克抬头看她。
「我还要来？」
评估老师看向他。
「如果你愿意。」
卢克皱眉。
「每周三次？」
「先这样。」
「那我做不好呢？」
评估老师说：「做不好，就从做不好的地方开始。」
卢克看了陈拙一眼。
这句话他听过。
陈拙没有笑。
评估老师把夹板上的一页抽出来，递给前台女人。
「把那份学习说明复印一份，放进评估档案。」
前台女人这一次没有任何停顿。
「好。」
她接过那几页纸，转身去复印机旁边。
复印机预热时发出一点低低的声音。
刚才那个还在质疑「十五岁的推荐人不太常见」的女人，现在把那几页纸一张一张放进去，动作很小心。
机器开始吐纸。
一页。
两页。
三页。
卢克站在旁边，看着那几页纸被复印出来。
他没看懂每一行。
但他知道那些纸里有自己。
有旧帐本，有新帐本，有错题。
也有陈拙的名字。
主管对亚伯拉罕说：「後续学区和监护问题，你们还要继续补。」
亚伯拉罕点头。
「我知道。」
「教堂地址可以继续作为临时联系地址。」主管说，「至少基础衔接这一步可以用。」
亚伯拉罕低声说：「谢谢。」
主管看了陈拙一眼。
「这份学习说明帮了很大忙。」
陈拙说：「我只写了我知道的。」
主管点头。
「这就够了。」
前台女人把复印件拿回来，原件夹回文件夹，复印件放进评估档案。
她又从抽屉里拿出一张小卡片。
卡片不大，边缘是浅蓝色。
上面印着社区中心的地址和时间栏。
她在上面写，下周二，下午四点，基础衔接。
写完以後，她把卡片递给卢克。
卢克没有马上接。
他看了一眼陈拙。
陈拙说：「拿着。」
卢克这才伸手。
本章未完，点击下一页继续阅读。