第186章 《气感图谱》显作用（1/2）

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“你说什么！我被辞退？我怎么可能被辞退，我在这所幼儿园工作了十年！你们怎么能说辞退就辞退我！我不服！”

“把人带出去。”

不止齐主任，所有跟风抱团排挤太初灵府，教学敷衍，自私牟利，失职渎职的旧员工，尽数被批量开除，全员清退。

在萧家和张家的联手整顿下，太初灵府幼儿园分部在七天后重新开启教学。

回到学校的孩子们才复课第一天，回家后，所有家长都感觉到自家孩子仿佛换了个人似的。

曾经为了完成学校交代的作业，不只是孩子要按时完成超过他们年龄标准难度的课题，甚至还有交给家长的作业。

说目的是陪同孩子完成课业，增强孩子们与家长之间的亲子互动，但实际上给家长们带来了生活上更多的不便于心累。

可这一天放学后，所有孩子都小大人似的主动与家长们讲述了幼儿园改革后的上课过程，甚至还能口齿清晰地将上课时老师们讲的内容复述下来。

三四岁的孩子，吃喝拉撒都需要大人协助的阶段，竟然能复述一整天内几乎所有老师讲的内容。

更让他们惊喜的是，孩子们的作业终于不用他们再烦心了。

原本小学教学才会学的知识，回到家后需要他们家长帮助孩子完成。可现在，才复学一天，孩子竟然可以独立完成，并且检查下来，一道错题都没有。

没有繁重课业，没有老师再为孩子们制定不属于他们年龄段学习的超标课业，而是孩子们自己学会了运用。

所有家长都高呼学校改革的好。

而太初灵府分校除了正常的文化课以外，还特别开启了一节线描课程。

江云星特地找时间去分校为孩子们重新分班。

可是用火眼金睛看下来的结果让她大失所望。

图克优力将近八百个3-7岁的孩子里，竟然全都是中下级资质的小仙苗，还有大约十分之一的孩子，连修炼资质都没有。

于是孩子们依旧按照原来的班级上课，只不过在原本的美术与手工课中增加了半小时《气感图谱》的描绘时间。

不管能不能修炼，《气感图谱》可以让孩子们增加与灵气的感知。即便没有修炼资质，但是随着感知力增强，孩子的体质与大脑也能更好的发育。

在两所幼儿园有条不紊的教学节奏中，林岩忽然冲到办公室找到她。

“江老师！成了！成了！”

“什么事成了？”

“老李家的孩子，成了！您不是留了一部《气感图谱》在九组吗？老李家的孩子那天生病请假，被他带到九组看护。那小家伙平时身体就不好，隔三差五的就生病，组里的人怕他生着病无聊就把《气感图谱》给他，教他描绘线条。谁知道那小子描了会儿线条忽然就昏了。醒过来后，他不仅身体好了，还说周围有五颜六色的气体。”

林岩抹了一把额头的汗水，“您跟我说过，如果孩子在描绘后感知到周围有颜色的气流，大概率就是能感知灵气了。我这不赶紧过来把这个好消息告诉你！”

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