第236章 教育体系（1/2）

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很明显，之前的培养措施完全就是放养。

然后搞出一个黑社会修仙来的。

可黄棣现在察觉到了不对。

这都是自己的法宝，自己可以随时随地地影响世界之内。

那么为什么还要搞这种东西呢？

这不是纯纯的脑袋被驴踢了。

这就跟那些所谓的士兵训练没用，没见过血就是没有战斗力的说法一个鸟样子。

纯二逼。

军队的战斗力，看的就是训练、纪律和装备。

见血算怎么回事？

纯忽悠人。

信的人这辈子就有了。

所以想清楚这些以后，黄棣连忙召集人才，商讨此事。

“大家都说说吧，这该怎么解决！”

面对这个问题，即便是悟性拉满的众人也纷纷表示。

“国主大人，我们的解决办法太高，并不适合。”

他们不是没有，但若是按照他们的方法，还不如黑社会修仙呢。

就像是天才不适合教普通弟子一般。

至少这些人他们知道自己思考出来的东西跟领地要求相差甚大。

最终，只能将问题抛给黄棣。

毕竟他们创世领从一穷二白发展到现在，也就一年多一点而已。

他们直接就是从建筑中被招募出来，然后开了灵智，接着借助功法传承，以及黄棣的天赋才走到这个程度。

他们自己都没有经历过的东西，你就算是让他们结合其他一些例子，他们参悟出的东西也不合适。

“是啊，该怎么办？”

这毕竟是十年，乃至百年才能探索孕育出的东西，黄棣也抓麻了。

但很快，他找到了一个好的东西。

“你们说，将这些小世界当做领地新生儿的孕育、培养之地如何？”

黄棣念头一转，这飞升体系也不是非得搞什么竞争修仙之类的。

他说：“我们的领民，其子女后代都需要在这些小世界内孕育，成长。

我们可以建立学校，安排专业老师，从小时候就照顾他们。

待他们成年后，完成了教育，完全可以通过飞升之门来到领地之中，为建设领地出一份力嘛。”

说着，黄棣将自己前世，以及今生教育的那一套东西传给了众人。

众人仔细分析过后。

“好，这完全具备参考价值。”

“只不过这需要做一些修改。”

“六年、九年、十二年都不行，这一点要摸索。”

“其实在我看来，飞升之前全都应该是义务教育。”

“对，飞升之后才是‘大学’教育。”

“培养体系不仅仅要在小世界内有，领地之中也要建立。”

“那招生也可以学习，根据领地、师资资源等划分大学等级，让优秀的孩子可以入内学习。”

“等他们学业都完成以后，才能进入各个部门工作。”

“对对对，参军、大道研究、技法研究、做官等等，都可以。”

“如此一来，只要我们精心培育，其实也不用担心其忠诚度。”

“这比那种让他们自主争夺、飞升强多了。”

“精心培育，肯定更好。”

“最关键的是培养出来的天才也足够多。”

“其实，那所谓的气运之法，在学习、研究之上更加适合。”

“没错，我们还可以......”

这种教育体系顿时让他们非常感兴趣。

这不比那些宗门、家族、黑社会修仙强多了？

最重要的是，不会漏过一个天才。

在小世界中，毕竟有借助化龙池的技术。

一些人天资足够，一些人运气极好，一些人悟性逆天。

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