第5章 助聽器裏的雪（1/2）
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第5章助聽器裏的雪
粉筆寫下的三個字，壓在練習卷右上角，灰白一片，像蹭髒的傷口。
陸灼按着自己的卷子沒動，另一只手抽走那張被寫字的，往桌肚裏一塞。指腹在紙角壓了一下。
很輕。
但那一下像給誰記了賬。
傳卷子的同學還站在過道裏，探頭看最後一排。
“沈聽晚，你拿到沒？”
沈聽晚擡頭，先看他的嘴，再看空空的桌面。
陸灼把自己那份推過去。
“她有。”
那同學看向陸灼桌面。
“那你呢？”
陸灼從抽屜裏把那張帶字的卷子抽出來，粉筆字朝下扣在桌上。
“我也有。”
前排有人回頭，視線在她們兩張桌子之間掃了一圈。周遠坐在斜前方，手裏轉着筆，筆帽被他按得咔噠咔噠響。他沒回頭，肩膀卻松快得很。
陸灼把卷子翻過來，手掌在右上角一抹，粉灰糊開，字淡了，紙面卻更髒。她擡頭看了周遠一眼。
周遠筆帽按到一半，咔噠聲停了。
陸灼沒說話，只把那點粉灰在指腹上慢慢撚開。
沈聽晚看着那塊被擦花的地方，手指停在筆袋拉鏈上。
她沒問。
語文練習卷剛壓進書包，下一節課的預備鈴就響了。
英語老師抱着錄音機進門時，班裏才算收住聲。老式錄音機外殼發黃，提手上纏着透明膠，放到講桌上時，裏面的磁帶盒輕輕晃了一下。
英語老師姓趙，四十出頭，說話快，口型也快。她把教案拍在桌上，掃了一圈。
“今天聽力訓練，別翻書，別交頭接耳。上周錯八個以上的同學，自己心裏有數，別等我點名。”
後排有人把英語書塞進抽屜，紙頁擦過桌沿。
沈聽晚把助聽器往耳後按了按。
那顆米色的小機器貼在耳廓後面，細管繞進耳內。她指腹碰到電池倉，動作頓了一下。陸灼餘光掃過去，看見她指尖在小小的開關邊停了兩秒，又放下。
錄音機發出一段沙沙聲。
沈聽晚的肩膀收緊了些。
她盯着講臺，眼睛不再看卷子，而是追着趙老師的嘴。錄音機裏的女聲念得平穩，落到她那邊，大概只剩混在一起的雜音。她把左手放在桌沿，指腹貼着木頭，試圖從一點震動裏抓住節奏。
陸灼原本沒打算管。
英語聽力這種東西，靠她幫不了多少。選擇題四個選項，錯一個也不至于要命。她把筆夾在指間，掃了一眼題乾。
第一題問天氣，第二題問地點，第三題問價格。
簡單到讓人犯困。
她嘴上說沒聽，實際上每段對話的關鍵詞都進了耳朵。天氣、地點、價格，這種題對她來說聽半句就夠。
可沈聽晚的筆遲遲沒落。
她看着錄音機，看着趙老師，看着前排同學低頭勾選答案。她把選項A旁邊的圓圈描了一半，又停住，劃掉，改到C，改完又停住。
錄音機裏傳來下一段對話，趙老師站在講臺側邊，手裏拿着答案紙，嘴跟着磁帶快速動。沈聽晚捕捉她的口型，剛抓住一個“library”，磁帶裏又過去了三句。
她的呼吸短了些。
助聽器裏傳來斷續的電流聲，細碎、雜亂，擠在耳道裏。她擡手碰了碰耳後，指尖摸到發熱的塑料殼。
電池快沒了。
她書包側袋裏平時會放備用，可今天早上出門急，拉開袋子時只摸到一截舊糖紙。那點空落落的觸感從早讀跟到現在，到了聽力課，被放大成一堵牆。
趙老師按下暫停鍵。
“第四題，誰來答？”
教室裏紙筆聲停了一截。
趙老師平時很少點沈聽晚的聽力題。可這一次，她看見最後一排的女生從第一段開始就沒落幾筆，以為她沒跟上，眉頭才皺起來。
“沈聽晚。”
沈聽晚還盯着錄音機，沒反應。
同桌附近幾個人先看向她。有人用胳膊碰了碰旁邊的人，喉嚨裏擠出輕笑。
趙老師皺眉。
“沈聽晚，站起來。”
陸灼擡腳碰了碰沈聽晚的椅子腿。
沈聽晚轉頭。
陸灼用口型說：“老師叫你。”
沈聽晚站起來，椅子往後蹭出短促的聲響。她看向講臺，手指還壓着卷子邊角。
趙老師舉着答案紙。
“第四題選什麽？剛才那段對話，說話人最後要去哪裏？”
沈聽晚看見“第四題”，看見“去哪裏”，中間漏了大半。她低頭看卷子，第四題四個選項排成一行：A.postoffice，B.library，C.hospital，D.superarket。
她聽見過library，可前後句全亂了。那個詞也可能在否定句裏，也可能只是路過。
班裏安靜得很薄，薄到後排一聲笑都能劃開。
陳浩捂着嘴，肩膀抖了兩下。
趙老師的耐心少了些。
“沈聽晚，上課要跟着走。你不能只盯着卷子發呆。”
沈聽晚擡頭，看趙老師的口型。
“我…………”
她的聲音發緊，發出來的音不穩。
“沒聽清。”
趙老師沒立刻接話。她看了一眼沈聽晚耳後的助聽器，語氣壓下去一點。
“沒聽清可以說，但聽力訓練總要練。你先答，錯了再改。”
這話挑不出毛病，落到後排卻紮手。
陸灼把自己的卷子往旁邊推了半寸。
沈聽晚還站着，低頭看選項。陸灼的筆尖停在B上，輕輕點了兩下，又移開，跟只是無聊敲紙差不多。
沈聽晚看見了。
她把目光從陸灼筆尖挪回自己的卷子。
“B。”
趙老師看答案。
“對。坐下。”
椅子落回地面，沈聽晚握着筆，把第四題的B圈上。圓圈畫得不圓，尾端拖出一道短線。
趙老師繼續放磁帶。
陸灼沒再趴下。
她看着沈聽晚耳後的那枚小機器。上課時，沈聽晚要看老師口型，要看黑板，要看卷子，還得防着電池在半路斷掉。別人丢一題是丢兩分，她丢一秒，後面可能全斷。
她從草稿本撕下一角，寫了幾個字，壓在自己的卷子下沿，推過去。
“電池沒電？”
沈聽晚看見紙條，手背停了一下。
她寫：“快沒了。”
陸灼又寫：“備用？”
沈聽晚回：“忘帶了。”
陸灼盯着那三個字，舌尖頂了頂筆帽。
忘帶了。
這三個字輕飄飄，背後全是麻煩。她連問一句“為什麽不早說”都問不出口。說給誰聽？趙老師？趙老師會讓她下次注意。班裏那群人會把“助聽器沒電”當新笑料。沈聽晚最會省事，省到把自己也省進去。
不是不知道該說。
是太習慣了。能撐就撐，撐不過去也先算自己的錯。
錄音機又停。
趙老師讓同桌交換批改。陸灼把自己的答案抄了一份，卷子推過去。
沈聽晚沒接。
她看着陸灼，拿筆寫：“這樣不好。”
陸灼拿回紙條，字寫得飛快。
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