第316章 提纲（2/2）

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去年一年，档案里只有三行字：参加培训一次，列席会议两次。剩下的，全是空白。

陈青翻到考核表，看了两眼，合上。

这位同志在部门里分管后勤，一年到头，没有一项拿得出手的工作记录。

不是他不干活，是干了的活，没有一件到纸面上。

这种情况如果不是领导穿了鞋，那就是实在没什么可写的工作成绩了。

第二卷的这个，实绩栏也不厚。

一年下来，写了两项工作，每项后面只有一句话，都挂在“参与”上——参与协调，参与推进。没有一项是牵头。

陈青看着那两行字，这个人的实绩栏，是经不起推问的。

第三卷的，好一些，但也只是好一些。

有一项工作写得具体：完成材料汇编一本。

陈青翻开后面附的成品目录，看了两页，合上。

材料汇编，是个实在活，但也就是个实在活。

一个人一年，只干了一件事，还是汇编，放在轮岗的天平上，分量不够。

三卷档案放在桌面上，并排。

陈青靠进椅背，看着它们，坐了很久。

三个人，一个挂空，一个挂名，一个挂事，都不是不能动的人。

从现有的实绩档案来看，恰恰是太能动了。

实绩栏里没东西的人，动起来最轻便，调到哪儿部门和单位都不心疼，调完了还一句“希望组织多多培养”。

可这样的人动起来，动的不是位置，是组织部那本底账的信用。

今天把实绩空白的人轮到一个重要岗位，明天全县干部就都明白：实绩不重要，关系才重要。那他从上任以来立的规矩，就全塌了。

陈青把三卷档案锁回文件柜，重新坐到桌前，把全县三年考核汇总表抽出来，摊开，从第一页翻到最后一页。

表上几百个名字，一个一个看过去。

中午吃过饭之后，陈青没有休息，而是习惯性地抓过一张空白纸，在中间画了一道竖线。

左边的最上方写了两个字：可动。

右边的上方也写了字，不过是四个字：缓动、不动。

然后根据自己早上翻阅的名字和最新的一期干部实绩汇总的情况，他先在右边一个名字一个名字地写。

这些都是实绩档案厚的、手里压着硬任务的、在部门或者单位关键岗位上的干部，这些人动了，工作就断档，不能动。

写完之后，他数了数，右边二十来个名字。

而那些实绩栏薄的、在岗位上熬了年头没挪过窝的、有明显短板要补的干部，写进左边——这些人动一动，既是交流，也是机会。写完，数了数左边也有十几个。

赵先淮递过来的纸条上的那六个名字，三个写进了左边，两个写进了右边，还有一个在试用期的，哪边都没写——试用期的人，原则上不动，理由很充分。

如果按他的方案走，这三个写在左边的，不是“被安排到好岗位”，而是“实绩不足，先交流补课”。

同样的动，法不一样，性质就不一样。

贺云泽要的是这六个人动起来，他要给出动的依据，合理合规，一个让所有人都挑不出毛病的依据。

他放下笔，在白纸最

动之前，先核查档案是不是真的，查实绩是不是实的，查考核是不是对得上。

核查过了，再谈动的安排。

他把“先核查”三个字圈起来，在旁边写下六个字：先核查，后轮岗，再公示。

晚上，他拨了祁玉婷的电话。

祁玉婷接得很快，声音里带着一点疲惫，像是在办公室没走：“。”

“祁书记，轮岗方案的思路，我想跟您通个气。”

电话里祁玉婷犹豫了一下，还是回应了，“你。”

陈青把思路了：以实绩核查为基础，先公示核查结果，再按实绩排序拟定轮岗名单。

动谁，不动谁，让档案话。

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