第120章 联系不上队友，原计划还能不能执行（2/2）
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他先向管理方报告甲组已经抵达指定位置，再询问乙组当前状态。
片刻后，新的回复出现在屏幕上。
【乙组已抵达原集合区，正在等待后续指令。】
江浩松了口气。
“至少知道他们在哪儿。”
林川点头。
双方都没有走错各自收到的有效指令。
可人还是分开了。
这就是目前必须解决的问题。
管理方随后向乙组发出调整通知。
第二十三分钟，乙组终于收到新集合区信息。
赵磊看到屏幕，忍不住骂了句：“原来真换地方了。”
孙浩然抬手指了指时间。
“先算过去还来不来得及。”
两人核对路线后发现，从旧集合区到新集合区还需要六分钟。
完成汇合后，四人共同返回出发地点又需要九分钟。
按照预计时间，最早也得第三十八分钟才能完成。
总时限四十分钟。
仅剩两分钟余量。
赵磊看着数字，刚准备说能赶上，忽然想起这几天的训练。
他把话咽了回去。
“可以继续执行，但余量很小。”
孙浩然点头。
“把预计完成时间和风险一起报上去。”
两人提交更新后，才按收到的新安排继续行动。
……
模拟到第三十八分钟，四人终于返回出发地点。
任务完成。
但只剩下不到两分钟。
赵磊从乙组的位置走回来，第一句话就是：
“我们在旧集合区等了好几分钟。”
江浩看他。
“我们也在新地方等你们。”
“早知道就直接过去找你们了。”
“你知道我们在哪儿吗？”
赵磊张了张嘴。
“那时候不知道。”
林川把双方记录放到桌上。
时间一对，问题就清楚了。
甲组第七分钟收到变更。
第八分钟尝试通知乙组，失败。
第十六分钟得到管理方明确安排。
乙组第十四分钟完成登记。
按原有效方案前往旧集合区。
直到第二十三分钟才收到新地点通知。
双方各自都有判断依据，却因为信息没有及时同步，额外耗费了时间。
郑教员走过来时，四个人正低头核对记录。
“完成了？”
“报告，完成了。”林川起身。
“用时？”
“三十八分钟左右。”
“知道问题出在哪儿吗？”
“通信中断导致双方掌握的任务安排不一致。”林川回答。
郑教员没有马上评价。
“甲组为什么没有自行前往旧集合区？”
“因为已经收到正式变更通知，旧集合区停止使用。”
“乙组为什么又去了旧集合区？”
这次赵磊站起来。
“报告，我们没有收到变更通知，原集合区仍是我们已确认的有效安排。”
郑教员点头。
“那谁做错了？”
教室里安静下来。
赵磊想了想。
“我们都没有擅自改任务。”
“可最后确实耽误了时间。”
郑教员看着他。
“所以问题只在执行人员身上吗？”
赵磊这回没有急着回答。
林川看了眼两组记录。
甲组尝试联系失败后，及时报告了异常。
乙组发现通信中断，也按规则报告。
但在整个过程中，双方都只能得到局部信息。
最终靠管理方重新协调，才完成汇合。
“现有情况下，双方都按各自收到的有效要求执行。”林川说道，“真正影响任务进度的，是变更信息没有及时同步。”
郑教员点头。
“继续。”
“以后制定这类协同方案时，除了正常通信方式，还应提前明确失联情况下的报告渠道、等待要求和后续处置权限。”
“不能等通信断了，才临时想该怎么办。”
郑教员没有再追问。
“坐。”
……
后面的课堂分析，郑教员又展示了另外两组记录。
其中一组在通信中断以后，自行改变汇合地点，结果另一组根本不知道。
还有一组过于谨慎，连已经能够独立完成的交接任务也停了下来，直到管理方回复才继续执行。
两组最终都没能在时限内完成全部任务。
郑教员把三份记录并排放在屏幕上。
“通信中断以后，最容易出现两个问题。”
“一个是自己猜。”
“另一个是什么都不敢做。”
他看向全班。
“哪些任务仍然可以独立完成，哪些行动必须等待协同确认，要根据任务约束判断。”
“同时，重要安排发生变化以后，必须让相关人员真正知道。”
“发现对方联系不上，就要按规定报告、核实、处理，不能把消息发出去当成事情结束。”
赵磊低头在记录本上写了一行。
【联系不上，不代表对方知道。】
想了想，又补上一句。
【能独立完成的继续，依赖协同的先确认。】
江浩看见了，点点头。
“这两句挺清楚。”
赵磊抬头。
“那当然，今天可是拿时间换来的。”
……
下午自习时，林川把上午的记录重新整理了一遍。
甲组已经完成交接时，能继续执行的部分并没有被通信中断影响。
真正需要谨慎处理的，是双方必须协调完成的汇合与返回。
如果当时为了等乙组消息，把一号点交接也停下来，反而会耽误原本可以完成的任务。
反过来，如果不管乙组是否收到通知，甲组直接按自己的理解改变整个协同安排，也会增加新的风险。
系统提示在视野中浮现。
【专业基础协同判断训练有效。】
【通信异常下的任务边界识别：提升。】
【任务执行与协同确认：取得进展。】
【待改进：异常情况下的预案设置。】
林川看完，继续把最后一项复盘写完。
刚写到“失联处置预案”，赵磊就拿着记录本凑了过来。
“林川，你看看我这个。”
林川接过来。
赵磊把今天两组的动作分别列了一遍，最后在底下写着：
【下次开始任务前，先确认通信中断时怎么联系、在哪里等待、哪些事可以继续做。】
“怎么样？”赵磊问。
“可以。”
“那我就这么交。”
江浩在旁边提醒：“还有失联以后谁负责报告。”
赵磊一拍额头。
“差点漏了。”
他拿回本子，正准备补上，教室门口传来韩卫国的声音。
“作战指挥一班，注意一下。”
众人抬头。
韩卫国拿着一份课程通知走进来。
“从下周开始，专业基础课程进入下一阶段。”
“除了纸面任务分析，还会增加现场组织与执行练习。”
赵磊手里的笔停住。
“现场？”
韩卫国看了他一眼。
“对。”
“到时候你们不仅要写方案，还要按自己的方案把任务组织起来。”
“组织过程中出了问题，也由你们自己先判断、按规则处置。”
他说完，将通知交给班级值班学员。
林川看向通知最
第一项训练内容已经列了出来。
四人小组任务组织与现场执行。
赵磊也凑过来看了一眼。
半晌，他把手里的记录本合上。
“行。”
“这回不用光在纸上算了。”