第3章 幼年生活（1/2）

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从那之后，小宋姑娘来的更勤快了，带来了适合她这个年龄阶段孩子的儿歌本，上面有简谱。

小宋开始有意识教导程一简单的发声，拍手、走步、律动，培养稳定的节奏感。

程一也像个小孩子一样跟小宋姐姐玩闹，适当展现一个“音乐神童”该有的天赋能力。

但程一知道这已经是她在这个年纪能做的全部了，年纪还是太小了。

她四岁那年发生了一件很小的事情。有个叫小虎的男孩，五岁，仗着个头大，抢了她排队领到的奶糖。

阿姨看见了要过来处理，程一忽然开口：“给他吧。”阿姨愣住了，小虎也愣住了。

程一看着小虎软懦的说：“小虎哥哥他比我更需要糖果，多吃糖就能长高高。”

小虎得意地拨开糖纸，接着程一又补了一句，声音不大但周围几个孩子都听见了：“这是我这周给小虎哥哥的第三颗糖，第一颗在周一给的，第二颗周二给的。等他以后牙疼，他就没的吃了。”

说着站起来，往洗手池那边走。走到一半回头补充道：“老师上次说，小孩一天吃糖不应该超过两颗。小虎哥哥从周一到今天，应该吃了不止15颗了。”

阿姨的脸黑了，因为程一报的数据准确的得不像一个四岁小孩。

至于小虎，他嘴里含着糖，愣在原地，被阿姨领去医务室，宣布以后每天只能吃一颗糖。

程一要的就是这个效果，她才不想跟一个四岁的小屁孩发生冲突，那是浪费时间。

她只需要用事实让管理者出面，既解决了问题，又不站到任何人面前。这就叫借力。

五岁那年，孤儿院中来了一批新的捐赠。

其中一个纸箱子里装着一台老旧的电子琴，缺了三个键，一半的音色卡，外壳上贴满了褪色的卡通贴纸。没人知道它还能不能响。

张院长说放活动室吧，给孩子们玩。

当晚，趁所有人都睡着之后，程一从床上爬起来，小心翼翼光着脚走到活动室。

月光照在那台破电子琴上。她伸出手，按下第一个键。一个走音的C，比标准音低了将近四分之一个音。

她的耳朵立刻捕捉到了这个偏差。然后她按下第二个键，第三个键。

每一个键都偏低，但偏低的程度不一样。有的低了二十个音分，有的低了三十个。这说明不是单纯的调音问题，是内部线路老化了。

她面无表情地听完了所有键，在心里给每一个键标定了高音偏差值。然后她坐下来，用她能找到的三个键——C、E、G——弹了一个分解大三和旋。走音的、干瘪的、像老太太在咳嗽一样难听的大三和弦。

程一听着这个声音，笑了。五年了。这是她第一次在这个世界弹和声。虽然是最难听的和声。

当晚她没睡成觉。她在那台破琴上找到了所有能用的音程关系，然后用指法补偿的方式，用残缺的键盘拼凑出完整的音阶。

手指不够，就踩踏板延长；踏板坏了，就用自己控制指法的时间来模拟。

到天亮的时候，她在那台琴上弹出了一首完整的巴赫小步舞曲。没听众没掌声。她站起来把电子琴用布盖上，悄悄回到床上，闭上眼睛睡觉。

五年了。第一次真实的感觉到自己确实还活着。

那年夏天，院里的陈阿姨辞职了。

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