第126章 八十万留不住的人，被一张错题纸留住了（2/2）

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他把错题本放回桌上。

“这是今天辅导课上她给你看的?”

唐砚摇头。

“不是她给我看的。是她去上厕所的时候，本子翻开放在桌上，我无意间看到的。”

他的目光落在那几张纸上。

“叶校长，我从省重点辞职的时候，很多人说我傻。省重点的学生不需要我教也能考好，我在那里就是锦上添花。每天上课下课，学生考上清北了，跟我有多大关系?他们本来就是那块料。”

唐砚的声音很平，但叶鸣听得出来，这些话他憋了很久。

“我来青山一个月了。说实话，刚来的时候我也犹豫过。六个班的课，基础参差不齐，有些学生连牛顿第二定律都说不清楚。我想过，是不是选错了。”

他伸手，把那几张错题纸重新收进文件袋里。

“但今天看到这个本子的时候，我想明白了。”

他看着叶鸣。

“省重点不缺我这种老师。那里有的是名师，走了一个唐砚，明天就能来一个李砚、王砚。但这里不一样。”

他的手指点了点那个文件袋。

“这个女生，从23分考到52分，又从52分开始往上爬。她每天晚上把错题本翻到起毛，在页脚写我想弄懂。这种学生，如果没有人用对的方法教她，她这辈子都会觉得自己是个笨蛋。”

唐砚站起来。

“光明中学给我三十五万，我知道那是什么意思。他们要的是我的履历和名头，拿去招生宣传用的。去了之后，我教的还是那些本来就能考好的学生。”

他把文件袋拿起来。

“这个东西我不带走，放您这里。哪天我要是动摇了，您拿出来给我看一眼就行。”

叶鸣看着他，沉默了几秒。

“你的条件，学校还能再往上加。”

唐砚摆手。

“不用加。一万八够用了。您之前答应的周一空课和辅导补贴都到位了，我没什么不满意的。”

他走到门口，停了一步。

“对了，陈小溪今天的辅导课，我给她讲了牛顿第三定律的实际应用。她十五分钟就理解了，还自己举了个例子。”

“什么例子?”

“她说，妈妈每天洗碗的时候，手压着碗，碗也在压她的手。所以她妈妈的手才会长茧。”

唐砚笑了一下。

“这个例子比教科书上的好。”

说完，他走了。

办公室里安静下来。

叶鸣看着桌上那个透明文件袋，里面那几张写满字的纸安安静静地躺着。

他在心里唤出系统面板。

唐砚的数据刷新了。

教学值：90。

师德值：91。

师德值涨了三个点。

叶鸣关掉面板，拿起笔，在笔记本上写了一行字。

“唐砚——确认留任。物理短板修复进度：已启动。”

他合上笔记本，把那个文件袋锁进了抽屉里。

窗外，暮色渐浓。

高三教学楼的灯一盏一盏亮起来，整整齐齐，像一排不会熄灭的火。

高考倒计时四十天。

最后一块石头，正在被搬开。

手机震了一下。

宋茵的消息：“叶校长，光明中学人事部又发邮件来了，问唐砚考虑得怎么样。怎么回?”

叶鸣打了几个字发过去。

“告诉他们，唐砚老师很忙，正在给学生补课。建议他们另请高明。”

发完，他把手机扣在桌上，拉过食堂采购单继续审批。

明天还有一堆事要处理。

但至少，物理这条线，稳了。