第一百三十二章 心理筛查不是考试，更不能给人排个一二三等（2/2）

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有没有伤害自己或他人的风险？

有没有必须先排除的身体问题？

基层能不能处理？不能就往哪里转。

赵春山一看就笑了。

“这个我熟。”

“你当然熟。”

许知微看他一眼。

“第一批就是这么练的。”

“那这不比打分好用？”

杜处长看向他。

“你现在当然这么说。”

“真回基层以后，干部最喜欢的就是有个数。”

赵春山想了一下。

“也对。”

“有数省脑子。”

教室里又笑。

杜处长也笑了。

“所以我才来找你们。”

“看看怎么既省事，又不把人弄简单了。”

上午剩下的课干脆停了。

三十多个人一起改表。

有人主张保留分级。

有人坚持只做描述。

讨论到最后，许知微提出了一个折中的办法。

不打心理“总分”。

只做三种处理标记。

继续观察。

需要协助。

需要立即处理。

而且每一种标记后面必须写原因。

不能只打勾。

“比如睡不好。”

许知微道：“如果只是两晚，而且没有影响训练，可以继续观察。”

“连续一周，还伴随明显食欲下降和训练失误，就需要协助。”

“如果出现自伤风险、明显意识异常，或者高风险训练中已经不能保证安全，就立即处理。”

第二批学员里有人问：

“那这三种不还是分级？”

“是处理优先级。”

“不是给人定等级。”

“区别在哪？”

“区别在于。”

许知微看着他。

“今天需要立即处理的人，处理以后可以恢复。”

“今天只需要观察的人，明天也可能恶化。”

“标记跟着状态走。”

“不是贴在这个人身上。”

教室安静了一瞬。

赵春山慢慢点头。

“就是不能以后逢人就说。”

“这个兵以前是‘红色的’。”

“对。”

“记录是为了帮助处理。”

“不是变成档案里永远跟着他的标签。”

这句话一出来，杜处长脸上的笑也收了。

“这条得单独写。”

“尤其不能随便拿去做评优、留队、提干的依据。”

许知微点头。

“否则以后没人会说真话。”

这个问题比表格本身更重要。

下午，原本的评分表被彻底改掉。

总分删了。

等级删了。

只保留事实、变化、影响和处理建议。

第一页最上面还多了一行粗字。

本表用于识别与转介，不作为纪律处分、评优、留队及岗位评价的单独依据。

赵春山看完，忍不住感叹。

“上午还是考试卷。”

“下午就成病历本了。”

韩主任立刻纠正。

“也不是病历。”

“基层记录。”

“你们别什么都往医院里塞。”

“行。”

赵春山现在改口很快。

“基层记录。”

杜处长临走前，把新版本收走了几份。

“我带回省里再讨论。”

“不过有件事你们得提前想。”

许知微抬头。

“什么？”

“现在基层骨干越来越多。”

“记录也会越来越多。”

杜处长敲了敲手里的表。

“谁能看？”

“能看多久？”

“以后调动、转业。”

“这些记录跟不跟人走？”

教室里慢慢安静下来。

赵春山低头看看自己的培训本。

第一次没急着插话。

因为所有人都明白。

前面解决的是怎么让人愿意说。

而杜处长现在问的，是更麻烦的一件事。

人说完以后。

这些话。

到底该放在哪里。

又该让谁知道。