第一百四十二章 告诉孩子真相，不等于一次把最坏的都压给他（2/2）

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“你想问腿，就问。”

“想说学校的事，也说。”

“别一天到晚围着他的腿。”

孩子想了想。

“那我还能跟他下棋？”

“当然。”

“他以前总悔棋。”

周红梅没忍住笑了一下。

眼泪却也跟着掉下来。

“等他回来你自己跟他说。”

何小峰也笑了。

气氛总算松了一点。

当天晚上，他又跟父亲通了电话。

这次没先问能不能走。

而是问：

“爸爸。”

“你回来还能下棋吗？”

电话那头明显愣了。

“能。”

“那你手没伤吧？”

“没有。”

“那行。”

何小峰一本正经。

“腿慢点治。”

“手留着跟我下。”

何伟东在电话那边笑出声。

笑到后面声音有点哑。

“你妈都告诉你了？”

“说了一点。”

“你害怕吗？”

“有一点。”

孩子很诚实。

“但我昨天更怕。”

“因为昨天我什么都不知道。”

电话那头安静了很久。

“爸爸以后能告诉你的。”

“都告诉你。”

“那你现在最难受的是什么？”

何伟东没想到儿子会这么问。

半天才说：

“不能自己下床。”

“别人什么都要帮。”

“烦。”

何小峰想了想。

“那你回来以后。”

“我帮一次。”

“你不想让我帮，就自己来。”

何伟东笑了一声。

“行。”

“不能老把我当病人。”

“知道。”

这通电话结束以后，周红梅明显感觉到，儿子没有像前一天那样一遍遍追问父亲会不会死。

问题还是很多。

可都变得具体了。

轮椅能不能进家门。

爸爸睡哪个房间。

厕所门口那道坎怎么办。

这些问题听起来琐碎。

却比一个八岁孩子自己躺在床上想象“爸爸是不是再也回不来”要好得多。

第二天。

家属院干事和后勤的人一起去了何家。

量门口的坎。

看楼梯。

研究如果何伟东回来以后行动还不方便，哪些地方需要提前调整。

何小峰也跟着。

拿着尺子跑前跑后。

“这里轮椅能过去吗？”

后勤干事看了一眼。

“窄一点。”

“那怎么办？”

“能改。”

孩子眼睛一下亮了。

“真的？”

“这有什么不能改的。”

他跑回屋里，把消息告诉母亲。

“妈。”

“门能改。”

周红梅看着儿子兴奋的样子，忽然明白了一件事。

孩子知道真相以后，不是只能害怕。

当他知道自己能做什么。

害怕也会有一个能放下去的地方。

这一次随访记录，许知微写得很短。

对儿童告知严重伤情时，不需一次提供全部成人层面的判断。

优先说明与其生活直接相关、已经确认的事实。

对仍不确定的部分，可以明确说“不知道”。

同时让儿童知道，接下来能做什么。

赵春山看完最后一句，点了点头。

“这个我懂。”

“光告诉他坏消息不行。”

“还得告诉他下一步怎么办。”

“对。”

“人最怕的很多时候不是变化。”

许知微合上记录。

“是变化来了以后，自己什么都做不了。”

话音刚落。

门外忽然传来脚步声。

方政委进来时，手里拿着一封刚到的电报。

“何伟东的情况先按这个方案走。”

“还有一件事。”

许知微抬头。

“什么？”

方政委把电报放到桌上。

“省里准备把家属和未成年子女随访正式纳入第二阶段试点。”

“但他们提了一个新问题。”

“如果父母自己都不知道该怎么跟孩子说。”

“谁来教？”

赵春山下意识接了一句。

“总不能每次都让许顾问一家一家去。”

方政委看了他一眼。

“所以这次。”

“省里要做一份家长用的简明手册。”

赵春山一听，立刻后退半步。

“这跟我没关系吧？”

许知微看向他。

“你觉得呢？”

赵春山脸色一下变了。

“嫂子。”

“我没孩子。”

“正好。”

“先看看一个没带过孩子的人。”

“能不能看懂。”