第106章 严母的试探（2/2）
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“气死我了！”黑魔仙快步进入严莉莉的卧室，严莉莉和池羽紧随其后。
在严莉莉的追问下，黑魔仙终于道出了她古怪造型的由来。
原来，黑魔仙围观了游乐戏弄无辜路人的全程，企图将这个懂黑魔法的无聊神秘男人拉入同盟，结果与此男没聊几句他就开始自说自话。嘴里说着什么“该不会你也想劝我回魔仙堡吧”云云，也不等人开口解释，就拿着他那名为“古他那”的枪给了黑魔仙一发子弹。
“我想他应该来自魔仙堡。”黑魔仙将自己的推断同自己的小黑魔仙分享，“他总是在我和小蓝碰面的时候出现，而且行为很诡异，他帮过小蓝，也帮过我。不知道他究竟站在哪一边。”
两个小黑魔仙安静地听着黑魔仙说话。由于严莉莉生日是与池羽一起去的游乐场，那一天两人过得很充实，玩的也很愉快。因此严莉莉并未注意到凌美琪和凌美雪也与她在同一个游乐场，更没心思去导致整个游乐场停电。受蝴蝶效应影响，这件事自然也没能引起游乐的注意。
三人正围在一处聊得热火朝天，话题绕来绕去都卡在游乐王子的立场上，几人低声讨论。
就在此时，屋外忽然传来严母温和的呼喊声。清晰的脚步声由远及近，一点点逼近房门。
三人瞬间噤声，心头齐齐一紧，气氛骤然紧绷。
严莉莉急中生智，飞快抬手朝桌面的英语课本指了一下，眼神慌乱地朝小月递了个暗示。小月当即反应过来，一下领会她的用意，伸手便去捞桌上的英语书。
三人并排坐到床沿，小月刻意挤在中间，摆出一副专心授课的端正姿态，池羽和严莉莉则是装作认真听讲的模样。
可小月慌乱之下，再一次将课本拿反了。
一旁的池羽低头看书时正巧发现，用胳膊肘碰了碰小月，低头示意她手里颠倒的书本。小月低头一看，赶紧手忙脚乱把书本摆正，堪堪调整好姿势的刹那，房门被轻轻推开，严母走了进来。
“哎呀，老师好。”严母笑容亲和，“最近孩子们的成绩有所提高，这呀，多亏老师的细心指导。”
严母笑意温柔得体，眼底却藏着一层淡淡的审视。
她请小月上门补习已有一段时日，往日对方尚且收敛，今日却顶着头张扬杂乱的海胆发型，再想起方才门外隐约传来的嬉闹闲谈，全然不似正常补课的氛围，心底不由得生出几分违和与疑虑。
屋内看似平和家常，无形之中已然拉开一场不动声色的试探拉扯。
“这是我应该做的。”黑魔仙在应付人情客套这方面还算擅长，她敛去方才慌乱摆正书本的窘迫，扬起温和从容的笑意，语气平稳大方，“两个孩子本身肯踏实学，有进步也是理所应当。”
严母缓步走到床边，目光慢悠悠扫过摊开整齐的英语课本，语气闲散得如同随口闲谈，半点听不出盘问的意味，实则句句都在考究对方的授课功底：“如今课本、考题和我们年轻时差得太远，我平日里忙于工作，实在摸不清现下的教学思路。我看两孩子近期答卷顺畅了不少，想来你平日里授课很有章法。”
她话锋轻轻一转，不着痕迹地抛出试探。
“只是我偶尔翻看她们的错题，问起解题逻辑时，莉莉这孩子说得模模糊糊。我也外行，想问问老师平时教学，是更侧重死记基础考点，还是多带着她们拓展语感、灵活答题？”
小月指尖几不可察地蜷缩了一下书页，短暂半秒的凝滞，是藏不住的细微破绽。
她并不熟悉现代中小学完整的教学体系，方才的镇定全靠硬撑，片刻后才勉强圆出一套空泛的说辞：“两方面都会兼顾，先夯实基础，再慢慢锻炼灵活解题的思维，循序渐进地安排。”
这番回答笼统空洞，没有半点实际教学细节，一听便知她不擅长条理清晰地阐述教学思路。
严母不动声色地看了她一眼，心中暗自思索。
她默默权衡片刻，转念便开始宽慰自己：虽说这位老师谈吐应答略显笨拙，面对细致考究时难以从容应对，可实打实摆在眼前的分数不会作假。严莉莉与池羽两人的成绩确确实实有肉眼可见的大幅提升，足以证明对方辅导课业的硬实力毋庸置疑，顶多只是不善言辞、不擅长应对这类细致盘问罢了。
在这番自我攻略下，严母心底升起的疑虑也因此淡去大半。
面上却依旧维持着温和客套的浅笑，严母缓缓开口：“想来是我多虑了，孩子们实实在在的进步摆在这儿，足以见得老师教学是有真本事的。”
稍作停顿，她才慢悠悠提起商量好的安排：“前阵子我和池羽父母碰面聊过，两个孩子的基础还有打磨空间，一周只上一次课进度太慢。我们两家合计着，想把课时调整成一周三次，不知老师这边日程是否宽裕，会不会太过麻烦？”
小月立刻压下方才片刻的局促，笑意妥帖周全，毫不犹豫应声应下：“自然方便，孩子的学业是头等大事，调整课时我这边完全配合，没有任何妨碍。”
二人依旧相视而笑，言语谦和有礼。
严母虽心中尚存一丝细微的异样，却已用孩子的成绩说服了自己；小月藏住一身破绽勉强周旋，两人之间这场暗流涌动的无声较量，暂时归于平静。
严母与三人道别后便离开了房间，黑魔仙见人一走脸上的笑容瞬间垮了下来。
“你们人类为什么这么看重读书啊？”黑魔仙不解，黑魔仙提问。“还不知道以后能不能用的上呢。”
严莉莉闻言只是无奈地笑了笑，面上的表情倒是与她这个年纪有些不相符。