第114章 周家给每个人都贴标签（1/2）

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沈明舒说完那句话，没有立刻走。

她的手还搭在门把上，玻璃门外的值班老师正低头整理登记册，阳光落在桌角，把一叠空白记录纸照得发白。

林知夏没有立刻拿笔。

“这话是提醒我，还是我能带出去说？”

沈明舒回头看她。

“你听见这种话，第一反应还是这个？”

“不然我回去越想越多，最后连哪句是你说的都分不清。”

沈明舒垂眼笑了一下，重新坐回去。

“不写我的名字。”

“可以。”

林知夏这才在笔记本上写了一行：

周家可能会替相关人员定义关系。

沈明舒看着那一行，眼神有点复杂。

“你真的一点都不想赢我？”

系统瞬间亮屏。

“检测到竞争关系入口”

“建议宿主回答：我已经赢了”

林知夏抬头，“赢你能让我多对两道题吗？”

沈明舒：“……”

系统：“……”

“不能的话，我没空。”林知夏把笔放下，“我更想知道，周家准备怎么用我们。”

沈明舒沉默了两秒。

她把文件袋里的折页往里压了压，把那张已经露出边角的牌重新收好。

“我只能说我看到的部分，不一定完整，也别引用我。”

“行。别的我不追问。”

沈明舒盯着她笔记本上那句“周家可能会替相关人员定义关系”，忽然有点理解周家项目人员为什么会说林知夏难沟通。

她不吵。

但她会把每一句含糊话都放进格子里。

沈明舒压低声音：“周家最近在准备一个公益答谢晚宴。名义上是答谢过去合作方和校方代表，也会顺带做新公益项目的首次亮相。”

林知夏笔尖停在纸上。

“新项目亮相？”

“对。”沈明舒说，“他们希望旧项目的争议不要成为主画面。更准确地说，他们希望把A大的整改写成项目升级中的一个积极样本。”

积极样本。

这个词听起来仍旧漂亮。

漂亮到可以把“争议词条暂停适用”压成“我们听取学生意见后持续优化”。

林知夏在纸上写：

A大整改可能被包装为新项目优化案例。

写完，她问：“这个能写吗？”

沈明舒：“不带我名字。”

林知夏点头，在后面补了四个字：

来源待核。

沈明舒看她动作，没忍住问：“你每听一句都要找地方放吗？”

“不然会忘。”

“我以为你会先震惊一下。”

林知夏想了想，“震惊完，它也不会自己消失。”

沈明舒短暂闭了下眼，把笑意压回去。

系统：“轻喜氛围偏离冲突强度”

林知夏把系统弹窗余光扫过去，没有理。

沈明舒继续说：“晚宴上，我大概率会被安排做青年代表发言。发言方向是新一代公益参与者、稳定陪伴、受助者成长支持这类。”

她顿了顿。

“听起来都对。”

林知夏接上：“但如果你站在台上说这些，A大刚写进记录的争议词条暂停、资料权限整改、YS-FK-014复核，就会变成背景里的小瑕疵。”

沈明舒看着她，“是。”

这一声没有回避。

林知夏握笔的手指收紧了一点，又松开。

“周砚礼呢？”

系统立刻冒头。

“检测到宿主主动询问任务对象”

“建议补充情绪：你们打算把他推给谁”

林知夏胸口莫名一紧，又把那点不舒服压了下去。

沈明舒说：“我听到的说法是，他需要重新回到家族项目的整体安排里。A大这件事不能再由他单独判断，也不能让外界觉得周氏教育基金内部出现两套标准。”

“所以你负责把新项目说得体面，他负责证明周家还是一条心。”

“可能。”

“用我做整改被吸收的特邀学生？”

沈明舒没有回答。

但沉默已经够清楚。

林知夏在纸上写：

可能存在三重定义：青年门面、家族回归、整改样本。

写到“整改样本”时，她的笔尖重了一点，纸面被划出细细一道痕。

沈明舒看见了。

“你不用立刻把我当盟友。”

林知夏抬头，“我没有。”

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