第210章 把核心东西亮出来（2/2）

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

何雨柱顿了顿，声音低了些：

“是有想法……只是太跳，怕吓着人。”

管家抬手示意：

“说！只要站得住脚，我回去立刻报给领导和教育部几位老同志！”

何雨柱缓缓开口：

“从五二年到现在，整整十年。每一届大学生学的课表几乎一模一样，进步很慢，像是原地踏步。人的生命有限，黄金学习期更短。我在想——教育能不能‘提速’？”

管家追问：

“怎么提？”

何雨柱指尖轻点桌面：

“启蒙阶段照旧，但小学阶段，可以压缩掉重复冗余的内容，把初中基础课往前挪；初中腾出空间，塞进高中核心模块；高中再向上承接大学导论与工具课。每年微调、每届微进，积十年之功，或许能让现在的高中生，具备攻读大学专业课的能力；考上大学，直接切入前沿课题。这样人才才真能滚雪球式成长，而不是年复一年，在同一水平线上打转。”

“这只是我粗浅的念头。若您觉得不切实际，当我没提。”

管家沉默片刻，郑重点头：

“有道理！这事我一定带上会，跟领导和主管教育的领导们掰开揉碎了聊——毕竟牵一发而动全身，改的是整条教育链。”

“光靠嘴上说说，哪能成事！”

何雨柱轻轻颔首：

“这道理我清楚。我提这个，纯粹是抛个引子——眼下这些成果，全是我一个人闷头琢磨出来的。

没人搭把手，连个能讨论的同行都找不到。真要冒出个绝顶聪明的苗子，追着我的思路往前跑，那才叫痛快，也不至于总守着一屋子图纸发呆！”

在管家眼里，何雨柱就是那种天生为创造而生的人：心无旁骛，手不停歇，脑子里装的全是别人还没见过的构想。

起初，他压根没打算让外人踏进这里半步。

可随着数学、物理、化学三项能力接连突破到九级，他再回看自己早年引以为傲的那些技术，只觉得像旧书里泛黄的插图——过时、单薄、甚至有点寒酸。

于是他动了念头：把核心东西亮给管家，再由管家转达领导他们。

借国家这张大网，把这些沉睡的技术真正唤醒、铺开、落地。

国家真正强起来了，他后续那一整盘棋，才有落子的底气。

管家在基地里反复踱步、细细查看，最后和顾知秋一同离开。

顾知秋盯着何雨柱，眼神里全是按捺不住的好奇：“柱子，你到底是怎么在我眼皮底下，神不知鬼不觉建起这整座地下工坊的？”

何雨柱咧嘴一笑：“靠机器啊！你刚才不是亲眼见了？那些机械臂、自控平台、智能装配线，全听我调遣。

不用人盯梢，不靠人传话，更不怕谁无意间走漏风声。我要不带你进来，你就算干到白发苍苍，也休想摸到这扇门的边儿！”

顾知秋怔了怔，随即点头：“没错……你不主动开口，我怕是一辈子都蒙在鼓里。”

何雨柱点点头：“所以今天才拉你来看。不是我不信你，而是你瞧见我摊开的这点东西，就已经两眼放光了。

世上比我强的未必没有，只是人家也捂得严实，藏得深，从不声张。

你敢拍胸脯说，除了我，就再没第二个人，在暗处悄悄攒着这份家底？”

这话若搁以前，顾知秋早跳起来反驳了——他经手过太多出口数据、参与过太多技术谈判，心里门儿清：放眼全球，自家的工业底盘、科研厚度、转化效率，稳稳压着别人一头。

那份自信，是实打实拼出来的。

可今天亲眼看过何雨柱手里的东西后，他嘴唇动了动，终究没出声，只定定望着对方，问了一句：

“你都做到这一步了，我们……真不能派人来跟学？”

正要抬脚出门的管家听见这话，脚步一顿，也转过身，目光落在何雨柱脸上。

何雨柱没急着答，慢条斯理点了支烟，吐出一口淡青色的烟雾：“老顾，这事儿我早盘算过。