第337章 培养人才（1/2）

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赵灵书终于松了口气，一口气喝了半杯水，然后叹了口气。

谢琅听着她叹气，不由问道：“公主……可是有哪里不妥？”

“这个，怎么说呢？”赵灵书斟酌着，还是把心里那些杂乱的想法稍微说了一下，“只是觉得，要快速普及教育、推进科技发展，真的太难了。像你这样的天才，到现在我也只见着一个。何年何月才能把蒸汽、电力弄出来啊？”

她已经不止一次为推进科技而郁闷了。

以前看穿越小说，那些主角搞出蒸汽时代，感觉特别容易。

画个图纸，工匠就能造出来；讲个原理，手下就能举一反三。

一两年铺完全国水泥路，三四年蒸汽火车呜呜跑起来。

她有时候真想问问那些作者：到底怎么做到的？

可她自己试过之后才明白，那些小说都是骗人的。

她曾经把蒸汽机图纸给士曹的工匠们看，兴致勃勃地讲解蒸汽机的原理和作用，收到的只有一片茫然的表情。

有工匠挠着头说“好像能理解一点点”，但也只是一点点；更多的工匠，听完之后面面相觑，像听到了天方夜谭。

她不甘心，又去问AI。

她问过无数次：就靠着穿越者对蒸汽机的原理讲解，能不能让古代工匠造出蒸汽火车？

答案每次都是：不能。

蒸汽机不是一个人能造出来的。

它需要矿工提供煤炭，需要冶炼工提供钢铁，需要机械工加工零件，需要装配工组装调试。

每一个环节都需要专门的技术人才，而这些人才不是一两年能培养出来的。

工业革命之所以发生在英国，是因为英国当时已经有了数百年的手工业积累、发达的采矿业和冶金业，以及相对完善的知识传播体系。

她看着那些图纸，终于明白了一个道理：

知识不等于生产力，图纸不等于工厂，一个天才不等于工业体系。

她可以告诉谢琅蒸汽机是什么，但谢琅要把它造出来，需要解决气缸密封、活塞材料、锅炉耐压、传动结构等一系列工程问题。

每一个问题，都需要材料学、力学、加工工艺的支撑。

而这些，都不是靠讲几道题、画几张图就能解决的。

她叹了口气，看着谢琅。

这个年轻人是她在这个时代最大的希望，但一个谢琅，撑不起一个工业革命。

她需要十个、一百个谢琅，需要一代人的积累，才能让这个时代的科技真正往前走一步。

“公主不必过于忧心。”谢琅似乎看出了她的心思，轻声道，“我一个人学得再快，也只是一个人。但我已经在士曹里挑了几个悟性不错的匠人，私下教他们一些简单的物理知识。他们虽然不识字，但一点就透。跟他们说杠杆原理，他们立刻就能想到自己平时用撬棍、用辘轳的情形。我觉得，他们缺的不是手艺，是那个看问题的角度。若能带出十个、二十个懂门道的匠人，往后公主再拿出什么图纸，就不至于无人能懂了。”

赵灵书闻言，有些惊喜地看着他。

没想到他闷不吭声的，已经在培养人才了。

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