第189章 成功调解，避免拘留（2/2）

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三人抬头。

“你们三个，组成一个‘社区服务小组’，去街道敬老院服务一个星期。”秦峰说，“每天上午去，下午回来向我汇报。做得好，这事就算了。做不好，再按法律处理。”

三人愣住了。

“不愿意？那就拘留。”秦峰说。

“愿意愿意！”三人连忙说。

秦峰联系了街道敬老院，安排三人去做义工。

第一天，三人很不情愿，磨磨蹭蹭。

秦峰亲自去监督，带着他们打扫卫生，陪老人聊天。

第二天，稍微好点。

第三天，小刚在给一个瘫痪老人喂饭时，老人握着他的手说：“孩子，你比我孙子强，他还从来没给我喂过饭。”

小刚眼睛红了。他想起自己的爷爷。

第四天，小强陪一个孤寡老人下棋，老人说：“我儿子要是活着，也该有你这么大了。”

小强想起自己的父亲。

第五天，小明给老人们唱歌，老人们鼓掌，说他唱得好。小明第一次感受到被人需要的感觉。

一个星期后，三人变了。

他们不再吊儿郎当，眼里有了光。

秦峰问他们：“这一个星期，有什么感受？”

小刚说：“我……我以前太浑了。”

小强说：“我想找个工作，挣钱养奶奶。”

小明说：“我想学点技术，不能总靠父母。”

秦峰欣慰地笑了：“好。今天起，你们自由了。但记住这一个星期的感受。以后遇到事，多想想。”

三人向秦峰深深鞠躬。

这件事，秦峰写成了案例报告，标题是《教育感化比简单处罚更有效》。

报告送到分局，领导批示：“这是一次成功的执法实践，体现了教育挽救的方针。建议推广。”

秦峰的名字，又一次出现在领导的视线里。

但他最高兴的，不是这个。

而是看到三个年轻人走上正路。