第417章 兰台（2/2）
元蹲下来，看着他的眼睛：“你叫什么？”
男孩说：“狗娃。”
元笑了：“我以前认识一个人，也叫狗子。他现在去赵国办学堂了。”
她站起来，拉着男孩的手：“进来吧。我教你认字。”
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狗娃是元在兰台教的第一个学生。
她不教诗，也不教文，先教认字。
第一天，她教了一个“人”字。
狗娃学了一整天，才把这个字写出来。歪歪扭扭的，像只爬虫。
元看着那个字，忽然想起自己刚到薪火堂的时候。
那时候她连自己的名字都不会写。郅同先生教她写“元”字，她写了三天，才写对。
她摸了摸狗娃的头：“写得不错。明天我们学‘大’字。”
狗娃抬起头，眼睛亮亮的：“先生，‘大’字怎么写？”
元拿起树枝，在地上画了一个“大”字。
“人伸开胳膊，就是‘大’。”
狗娃看着那个字，忽然说：“先生，我长大了，也要当先生。”
元愣了一下：“为什么？”
狗娃说：“当了先生，就能教别人认字。别人认了字，也能教别人。这样，大家都能认字了。”
元看着他，眼眶有些热。
她想起郅同先生说过的话。
“教一个，算一个。”
她笑了：“好。等你学会了，你也去教别人。
五月初，元收到了一封信。
是从邯郸寄来的。公孙尼写的。
信上说：薪火堂一切安好。郅同先生身体还行，就是腿脚不太好了，走路要拄拐。狗子在赵国办学堂，听说办得不错，收了三十多个学生。黑子在秦国也办学堂了，秦伯很支持，给了他一个院子，专门教字。孔汲在鲁国洙泗，收了八十多个弟子，名气越来越大。
信的末尾，公孙尼写了一句话：
“先生让我问你，楚国好不好？兰台好不好？你什么时候回来？”
元看了两遍，把信收好。
她提起笔，写回信。
“楚国好。兰台好。屈原先生是个好人，教了很多东西。我在兰台住下了，帮着教字。这里有很多穷人家的孩子，想认字，没有地方学。兰台不要钱，收他们。我教了一个叫狗娃的孩子，八岁，很聪明，学得很快。”
她写到这儿，停了一下。
然后继续写：
“先生，我不确定什么时候回来。楚国很大，还有很多地方没去过。我想再去看看。看完就回来。”
她写完，把竹简卷好，交给驿站的人。
五月初五，端午节。
郢都热闹起来。街上到处是卖粽叶、卖糯米、卖菖蒲的。江边聚满了人，等着看龙舟。
元站在江边，看着那些龙舟在江面上飞驰。鼓声震天，水花四溅，两岸的人欢呼呐喊。
她从来没见过这样的场面。
北方没有这样的节日，也没有这样的习俗。
屈原站在她旁边，看着江面，神情有些恍惚。
“先生，您怎么了？”元问。
屈原摇摇头：“没什么。想起了一些旧事。”
他沉默了一会儿，忽然说：“你知道端午是怎么来的吗？”
元摇摇头。
屈原说：“这是楚国的旧俗。五月初五，是恶月恶日，要用兰草沐浴，用菖蒲驱邪，用粽子祭水神。很早以前就有了。”
他看着那些龙舟，慢慢地说：“有人说，这是为了纪念伍子胥。也有人说，是为了纪念介子推。还有人说是为了纪念越王勾践。说什么的都有。”
元问：“那到底是纪念谁的？”
屈原笑了：“谁都可以。老百姓过节，不是为了纪念谁，是为了热闹。为了活着的人，能高高兴兴地活着。”
元看着他，忽然觉得这个人心里藏着很多东西。
那些东西，他不说，她也不敢问。
五月中旬，元决定离开郢都。
她想去楚国的其他地方看看。去南边，去东边，去那些更远的地方。
屈原没有拦她。
临走那天，屈原送了她一卷帛书。
“这是《离骚》。我写的。你路上看。”
元接过来，展开。第一行写着：
“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。”
她看不懂。
屈原说：“这是讲我的身世。高阳氏的后代，生在寅年寅月寅日。”
元问：“先生，为什么要写这些？”
屈原想了想。
“因为我怕被人忘了。”
元愣住了。
屈原看着远处的橘树，慢慢地说：“人都会死。死了，就什么都没了。可写下来，就不一样了。写下来，以后的人还能看见。看见你活过，想过，写过。知道你是个什么样的人。”
元低下头，看着手里的帛书。
“先生，我懂了。”
屈原拍拍她的肩膀：“走吧。路上小心。到了什么地方，写信回来。”
元点点头。
她转过身，走了几步，又停下来。
“先生，我有一个问题。”
屈原说：“问。”
元说：“您办兰台，教学生，写文章，是为了什么？”
屈原想了想。
“为了让楚国更好。为了让天下更好。为了让那些说不出来的人，有人替他们说。”
他看着元：“你呢？你走了这么远，是为了什么？”
元想了想。
“薪火堂的先生说过，要让火一直烧下去。我到处走，就是想把火带到更多地方。”
屈原笑了。
“好。那你走吧。带着火走。”
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五月十八，元离开郢都。
她往东走，想去看看楚国的东部边境，想去看看云梦泽，想去看看那些没去过的地方。
走出郢都城门口，她回过头，看了一眼这座大城。
城墙很高，城门很宽，街上人来人往。
她看了很久。
然后她转过身，继续走。
太阳升起来了，照在她身上，暖洋洋的。
她摸了摸怀里的那卷《离骚》，笑了笑。
南方的路，还很长。
可她不怕。