第444章 陌路人（2/2）

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他卷好竹简，用麻绳扎紧，托人送往驿站。

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同一年，邯郸。

匠谷的学堂开了两年了。

学堂从一间屋子扩成了三间，学生从十个变成了三十个。张弃成了正式助教，每天帮着教新生写字。他教得极有耐心，一个“人”字能教上百遍，从不厌烦。

匠谷站在学堂门口，看着张弃教一个更小的孩子写字。那孩子才五岁，握笔都握不稳，张弃蹲在旁边，握着他的手，一笔一划地教。

“慢慢写，不急。总会写好的。”

匠谷笑了。

他转身走进薪火堂，卫荆正坐在槐树下读《春秋》。

“先生，秦国变了。秦伯任命卫鞅为左庶长，要变法了。”

卫荆放下竹简，说：“我知道。黑子来信了。”

匠谷坐下来，问：“变法能成吗？”

卫荆说：“不知道。可那个卫鞅，会是第二个李悝。李悝在魏国变法，魏国强了。卫鞅在秦国变法，秦国也会强。可魏国变法是几十年前的事了，魏国现在也强，可贵族势力又起来了。变法难在开头，更难在持久。”

匠谷问：“那怎么办？”

卫荆说：“办学堂。教认字。认了字，百姓就知道变法是怎么回事。变法好了，他们跟着走；变法不好了，他们也知道怎么改。学问是根本。不管谁变法，认了字的人总比不认字的人强。”

匠谷点点头。

“先生，我记住了。”

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夜里，匠谷坐在灯下，给元写信。

“元姐姐，我的学堂有三十个学生了。张弃当了助教，教得很好。他比我还有耐心，一个‘人’字能教上百遍。我说你天生是当先生的料。他说，是先生教得好。

元姐姐，秦国要变法了。卫荆先生说，卫鞅会是第二个李悝。魏国变法，魏国强了；秦国变法，秦国也会强。可不管谁强谁弱，学堂不能停。认了字，读了书，就能在乱世里活下去。

元姐姐，匠乙爷爷还好吗？你帮我问问他。跟他说，我在邯郸很好。学堂越来越大了。学生越来越多了。让他别挂念。

元姐姐，我听说望乡岛那边来了一个年轻人，叫徐舸，是当年徐国遗民的后代。他想跟你学教书，学了去海那边办学堂。这是真的吗？如果是真的，那太好了。种子漂过海了，传到更远的地方去了。”

他写完信，卷好，用麻绳扎紧。

吹灭了灯，睡了。

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同一年，望乡岛。

元收到了黑子和匠谷的信。

她坐在望乡柱下，一封一封地看。

黑子的信说，秦国要变法了，卫鞅当了左庶长，要废井田、开阡陌、实行县制。匠谷的信说，邯郸的学堂有三十个学生了，张弃当了助教，教得很好。

元放下信，看着海面。

匠乙坐在旁边，晒着太阳。

“谁来的信？”匠乙问。

“黑子和匠谷。黑子说秦国要变法了。匠谷说他的学堂有三十个学生了。”

匠乙点点头。

“好。都好。”

元说：“匠乙爷爷，我想收一个学生。是舟城来的，叫徐舸，是当年徐国遗民的后代。他想跟我学教书，学了去海那边办学堂。你说行不行？”

匠乙说：“行。当然行。办学堂的事，越多越好。”

元笑了。

“好。那我收他。”

她站起来，走进学堂。

学堂里坐着二十多个孩子，正在读书。徐舸坐在最后一排，正埋头写字。他二十出头，高个子，皮肤晒得黝黑，一看就是在海上讨生活的人。他的字写得不怎么样，歪歪扭扭的，可很认真，一笔一划都不马虎。

元走到他面前，说：“徐舸，从今天起，你就是我的学生了。我教你《管子》《老子》《春秋》。你学好了，去海那边办学堂。”

徐舸抬起头，眼睛亮亮的。

“元姐姐，我一定好好学。”

元点点头。

“慢慢学，不急。总会学好的。”

她转身走到讲台上，拿起竹简。

“今天讲‘学’字。”

她在木板上写了一个“学”字。

“学字，上面两边是手，中间是爻，是教，也是学。你教别人，自己也在学。你学好了，再去教别人。一代传一代，永远不会断。”

孩子们听着，在本子上写“学”字。

一笔一划，认认真真。

徐舸写得最慢，可最认真。

他写了一遍，又写了一遍，写了整整十遍，直到写端正了，才停下来。

元站在旁边，看着他，笑了。

“你写得不错。”

徐舸说：“我想写好了，将来去海那边教别人。”

元说：“你会教好的。”

她走出学堂，站在望乡柱下，看着海面。

海很大，浪很平。

远处，海天一线处，隐隐约约能看到船的影子。

元想起了郅同先生的话。

“一个人教十个人，十个人教一百个人。传下去，永远不要断。”

现在，黑子在秦国教，匠谷在邯郸教，狗子在赵国各地教，孔汲在鲁国教，屈原在楚国教，徐舸要去海那边教。

传下去了。

不会断了。