第630章 陆晓雨考入师范大学（1/2）

陆晓雨从小就软乎乎的，最爱往幼儿园和小学跑。

邻居家的小朋友，都爱黏着她，一口一个“小雨姐姐”。

她会搬来小板凳，拿着粉笔，在小黑板上教孩子认字。

“小朋友们，跟我读，山、水、田……”

稚嫩的声音，带着认真，活脱脱一个小老师模样。

母亲苏青笑着问：“小雨，长大以后想做什么呀？”

陆晓雨仰着小脸，眼睛亮晶晶：“我想当老师，教好多小朋友！”

父亲陆庭州摸了摸她的头：“当老师好，教书育人，光荣又有意义。”

姐姐陆晓燕笑着说：“我们家小雨，以后一定是最温柔的好老师。”

哥哥陆晓阳拍着胸脯：“妹妹当老师，哥永远给你撑腰！”

从那时起，做一名人民教师的种子，就在她心里扎了根。

高中三年，陆晓雨的书桌角，贴着一行小字。

“目标：师范大学，小学教育，做最美教师。”

她成绩不算顶尖，却比谁都努力，从不懈怠。

班主任李老师知道她的梦想，常常特意鼓励她。

“晓雨，你温柔有耐心，天生就是当小学老师的料。”

“谢谢老师，我一定会考上师范大学！”陆晓雨郑重点头。

课余时间，她不追综艺，不看小说，总泡在图书馆。

翻看教育学入门书，研读优秀教师的教学案例，圈圈点点。

同学好奇问：“小雨，你怎么总看这些枯燥的书呀？”

陆晓雨笑着答：“为了以后，能教好每一个孩子。”

高考结束，陆晓雨没有丝毫犹豫。

志愿表第一栏，清清楚楚写下：师范大学，小学教育专业。

陆晓燕看着志愿表，忍不住笑：“小雨，真是一点不纠结。”

“嗯，这是我从小的梦想，绝不会改。”陆晓雨眼神坚定。

苏青有些心疼：“小学老师操心又辛苦，你真的不怕吗？”

“妈，我喜欢孩子，再累再忙，我都觉得开心。”陆晓雨挽住母亲的手。

陆庭州沉声表态：“孩子喜欢就支持，教书育人，是顶好的事。”

刚从军校回来的陆晓阳，也大声说：“妹妹，哥全力支持你！”

等待录取通知书的日子，陆晓雨既期待又紧张。

她每天都去小区门口，追问保安有没有自己的快递。

七月中旬，一个阳光明媚的上午。

快递员在楼下大喊：“陆晓雨，师范大学录取通知书！”

陆晓雨飞奔过去，双手接过红色信封，指尖都在发抖。

她攥着通知书跑回家，声音都在颤：“爸！妈！我考上了！”

一家人立刻围过来，看着通知书，脸上满是笑容。

苏青眼眶泛红：“我的小雨，终于圆了自己的梦。”

陆庭州欣慰点头：“好，陆家又多了一个为社会奉献的孩子。”

陆晓燕抱着她：“我们家小雨，马上就是大学生老师啦！”

陆晓阳立正敬军礼：“向未来的优秀教师陆晓雨同志致敬！”

当晚，家里做了满满一桌子菜，专门为陆晓雨庆祝。

饭桌上，陆晓雨举起果汁：“谢谢家人，我一定好好学！”

陆庭州叮嘱：“学高为师，身正为范，要记在心里。”

“爸，我记住了，一定做个合格的好老师。”陆晓雨认真回应。

九月，秋高气爽，陆晓雨踏入师范大学的校门。

校门口“学高为师，身正为范”的校训，格外醒目庄重。

报到、领被装、进宿舍，一切都新鲜又充满希望。

她的宿舍，住着三个志同道合的姑娘。

“我叫林溪，小学教育专业，以后想教语文。”

“我叫王萌，我喜欢数学，想教小朋友算数。”

“我叫李彤，我爱艺术，想教孩子们唱歌画画。”

陆晓雨笑着自我介绍：“我叫陆晓雨，我爱所有孩子，想教全科。”

四个姑娘相视一笑，成了大学四年最亲密的伙伴。

大学的课程，专业又贴近教师职业，每一门都至关重要。

教育学、心理学、小学课程教学论、书法、绘画……

每一堂课，陆晓雨都坐得笔直，笔记记得密密麻麻。

教育学课上，张教授提问：“同学们，教育的本质是什么？”

陆晓雨轻轻举手，柔声回答：“是爱，是一棵树摇动另一棵树。”

张教授满意点头：“说得好，有温度的教育，才是好教育。”

儿童心理学课，陆晓雨听得格外用心，圈画重点。

她知道，小学生心思敏感，懂孩子，才能教好孩子。

室友林溪问：“晓雨，你每节课都这么拼，不累吗？”

“不累，一想到以后能站在讲台上，就浑身是劲。”陆晓雨眉眼弯弯。

夜晚，宿舍的灯总是亮到很晚。

陆晓雨和室友们，一起讨论教案，练习板书。

“这个板书，是不是更适合低年级小朋友看？”

“这里加个小游戏，孩子就不会走神了。”

四人互相打磨，互相鼓励，一起朝着教师梦前进。

大二上学期，学校安排微格教学，模拟真实小学课堂。

这是陆晓雨第一次，以“老师”的身份站在讲台上。

她准备的是一年级语文《秋天》，紧张得手心全是汗。

面对同学扮演的“小朋友”，她声音都有些发颤。

“同、同学们，今天我们一起来学习《秋天》……”

讲着讲着，她突然忘词，脸瞬间红透，手足无措。

指导老师走过来，温柔拍她的肩：“别慌，把他们当真正的孩子。”

室友们也小声打气：“晓雨，加油，你一定可以！”

陆晓雨深吸一口气，放缓语气，眼神慢慢温柔下来。

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