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第631章 陆晓雨的教学实践(1/2)

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陆晓雨上大学后,最盼的就是假期。

别人忙着旅游、兼职,她只惦记着一所希望小学。

那所小学,是母亲苏青出资捐建的,专门收留山区孩子。

从大一开始,每到寒暑假,她都会准时去那里实习。

对她而言,这里不是临时的支教点,是她的教学初心地。

收拾行李时,室友林溪凑过来打趣。

“晓雨,又要回你的希望小学当孩子王啦?”

陆晓雨一边塞绘本和彩笔,笑得眉眼弯弯。

“是啊,那群小家伙,肯定又在等着我了。”

苏青走进房间,帮女儿整理教案和小礼物。

“记得多听学校老教师的话,别只顾着哄孩子开心。”

“妈,我知道,要教得好,更要教得对。”陆晓雨点头。

陆庭州也叮嘱道:“你妈捐建这所小学,就是为了让山里娃有书读。”

“你去教课,是圆自己的梦,也是接妈的接力棒。”

“爸,我懂,我一定会用心对待每一个孩子。”

出发当天,陆晓燕特意开车送她去车站。

“到了山里,照顾好自己,别舍不得吃饭。”

“放心吧姐,我都轻车熟路了。”陆晓雨抱了抱姐姐。

列车一路驶向深山,窗外的风景越来越清幽。

她看着窗外,脑海里全是孩子们天真的笑脸。

第一次来这里时,她还是个青涩的大一学生。

如今,她已经是能独当一面的实习老师了。

辗转几趟车,终于抵达青山希望小学。

学校不大,却干净整洁,五星红旗在校园里飘扬。

看到陆晓雨的身影,校门口立刻传来欢呼。

“是小雨老师!小雨老师回来啦!”

一群孩子飞奔过来,团团围住她,叽叽喳喳不停。

“小雨老师,我好想你!”

“小雨老师,你这次要教我们新歌吗?”

陆晓雨蹲下身,挨个摸了摸孩子们的头。

“老师也想你们,这个假期,咱们一起好好学、好好玩。”

老校长王校长拄着拐杖,笑着迎了上来。

“晓雨啊,你可算来了,孩子们天天念叨你。”

“王校长,麻烦您了,我这次想多带几门课。”

王校长连连点头:“你愿意教,我们求之不得。”

这一次,学校安排她带二年级语文,兼班主任。

还有美术、音乐、思想品德这些副科,也全交给了她。

正式上课第一天,陆晓雨早早站在教室门口。

教室里二十多个孩子,坐得笔直,眼神满是期待。

她没有直接翻开课本,而是拿出一本彩色绘本。

“小朋友们,今天我们不先认字,先听一个小故事。”

孩子们立刻坐直了身子,眼睛瞪得圆圆的。

她声情并茂地讲着绘本里的故事,还模仿小动物的声音。

孩子们听得入迷,时不时发出欢快的笑声。

故事讲完,她才拿出课本,指着生字慢慢教。

“大家看这个字,‘家’,就是屋檐

“我们的家,有爸爸、妈妈,有温暖和爱。”

她把生字编成儿歌,带着孩子们拍手朗读。

枯燥的识字课,变得生动又有趣。

班里最调皮的男孩小宇,以前上课总坐不住。

今天却睁着大眼睛,跟着大家一起大声朗读。

下课之后,小宇跑到陆晓雨身边,仰着小脸。

“小雨老师,语文课太好玩了,我以前都不喜欢认字。”

陆晓雨笑着蹲下来:“只要认真学,认字一点都不难。”

“以后老师每节课,都给你们带好玩的游戏。”

小宇用力点头:“我一定好好听课,不调皮!”

数学课堂上,陆晓雨从不用枯燥的算式。

她带来小木棒、糖果、卡通卡片当教具。

教加减法时,她让孩子们上台亲手摆一摆。

“这里有三颗糖,再拿来两颗,一共是几颗呀?”

孩子们争先恐后地举手,课堂气氛特别热烈。

以前最怕数学的女孩丫丫,也慢慢敢举手了。

丫丫性格内向,说话小声,成绩也一直落后。

陆晓雨发现,她不是不会,是不敢开口。

课后,陆晓雨把丫丫叫到办公室。

“丫丫,你长得真好看,笑起来肯定更漂亮。”

丫丫低着头,手指绞着衣角,不敢说话。

“来,跟老师算一道题,算对了,老师给你小贴纸。”

陆晓雨慢慢引导,丫丫终于小声说出了答案。

“真棒!丫丫特别聪明,以后要大胆一点。”

她把一张卡通贴纸贴在丫丫的课本上。

丫丫抬起头,眼睛里闪过一丝光亮,轻轻说了声。

“谢谢……小雨老师。”

从那以后,陆晓雨总会特意多关注丫丫。

上课提问简单的问题,鼓励她站起来回答。

没过多久,丫丫不仅敢举手,脸上的笑容也多了。

陆晓雨还发现,班里很多孩子是留守儿童。

父母常年在外打工,跟着爷爷奶奶生活。

他们缺少陪伴,性格要么内向,要么叛逆。

她决定,不仅要教知识,更要给孩子们温暖。

每天放学后,她都会留在教室辅导作业。

谁的字写得不工整,她就手把手教。

谁的题目不会做,她就耐心讲一遍又一遍。

有一次,小石头因为奶奶生病,没来上课。

陆晓雨放学后,沿着山路走到小石头家里。

小石头家很简陋,奶奶躺在床上,脸色不太好。

“小石头,怎么不去上学?是哪里不舒服吗?”

小石头低着头,眼眶红红的:“奶奶没人照顾。”

陆晓雨摸了摸他的头:“明天跟老师去学校。”

“奶奶这边,我会请校长和村里的叔叔帮忙照看。”

她又从包里拿出一些零食和药品,递给小石头奶奶。

“谢谢您,小雨老师,真是麻烦你了。”老人连连道谢。

第二天,小石头准时出现在教室里,坐得格外端正。

陆晓雨不仅抓课堂教学,还特别重视课外活动。

她知道,山里的孩子,很少有机会接触文艺和运动。

一有空,她就组织孩子们开展各种各样的活动。

手工课上,她教孩子们折纸、剪纸、做贺卡。

彩纸在小手里翻飞,变成小鸟、小船、小兔子。

“大家看,这样折一下,再压一压,就是小爱心啦。”

孩子们学得特别认真,拿着自己的作品互相炫耀。

美术课上,她带着孩子们在校园里写生。

画校园里的大树,画天上的云朵,画飘扬的国旗。

她鼓励孩子们大胆涂色,画出自己心里的世界。

“老师,我想把天空画成粉色,可以吗?”一个孩子问。

陆晓雨笑着说:“当然可以,你的画你做主。”

音乐课上,她教孩子们唱儿歌、唱红歌。

没有钢琴,她就用手机放音乐,一句一句带着唱。

“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统……”

清脆的歌声,在校园里回荡,传得很远很远。

她还特意组织了一场趣味运动会。

没有专业的器材,就用跳绳、沙包、毽子代替。

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