第506章 太子献策，怀柔南洋（2/2）

“儿臣以为，我们还应该有第三手，那就是‘文化怀柔’，或者说，攻心为上。”

“攻心为上？”赵昕的眼神亮了。这个词，他只在与太傅苏云的私下交谈中听过。没想到，自己的儿子竟然也能想到这一层。

“是的，父皇。”赵淳转过身，眼中闪烁着智慧的光芒，“儿臣建议，由朝廷出面，联合格物院、南洋商会，共同出资，在南洋几个核心的盟国都城，比如占城的升龙府、暹罗的阿瑜陀耶，设立‘大宋书院’。”

“这个书院，不能只教四书五经。我们要把格物、算学、农学、基础医学，这些最实用、最能改变他们生活的知识，都教给他们。”

“我们还要设立奖学金，每年从这些书院里，选拔最优秀的当地贵族子弟，送到我大宋的京师，或者流求的华夏大学来留学。让他们亲眼看看我大宋的繁华，亲身感受我华夏的文明。等他们学成归国，他们就会成为我大宋在他们国家最坚定的支持者。”

“我们要培养的，是亲近大宋的下一代南洋精英。让他们从心底里认同，跟着大宋走，才是他们国家唯一的出路。这，比十支镇远舰队，都更加管用。”

一番话说完，整个书房都安静了下来。

赵昕看着自己的儿子，心中百感交集。有欣慰，有骄傲，也有一丝不易察arle的感慨。他知道，眼前的这个少年，已经真正具备了一个未来帝王的格局和远见。

“好！好一个‘攻心为上’！”赵昕站起身，用力地拍了拍赵淳的肩膀，“你的这个想法，很好！甚至比你王安石伯伯的一些想法，还要深远！”

他当即下令，命礼部、中书省，立刻就太子提出的“大宋书院”计划，拿出一个详细的章程来。

消息通过电报传到流求，苏云看到后，捻须微笑。

他在给皇帝的回电中写道：“太子殿下此策，乃固本之策，百年大计也。臣请担任书院之总顾问，亲自为南洋的学子们，审定第一版教材。”

他走到书桌前，铺开一张白纸，在抬头写下了几个大字：《格物启蒙》。

他要亲自编写这本教材。他要把“大胆假设，小心求证”的科学精神，把“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，把华夏文明中最精华、最包容、最具有普世价值的东西，都融入到这本书里。

他要送给南洋的，不仅仅是技术和商品，更是一种全新的、看世界的方式。

大宋这艘巨轮的航向，在这一刻，被赋予了更加深刻的文明内涵。它将不仅仅是一个征服者，一个规则制定者，更将成为一个真正的、受人尊敬的文明灯塔。而这道光芒，将由年轻的下一代，亲手点亮。