第322章 回归倒计时·六十九天的期盼（1/2）
1997年4月23日星期三农历三月十七阴有小雨空气湿润
谷雨后的第三天，雨下得细细密密。
早晨推开窗，空气里有一股潮湿的泥土味，混着藤萝花残留的淡淡香气——花期快要过了，那些紫色的花穗开始凋谢，花瓣落在石阶上，铺了薄薄一层。但叶子更茂盛了，嫩绿转成深绿，一片挨着一片，在雨里洗得发亮。
我站在窗前，看着院里的藤萝架，心里忽然盘算了一下。
今天距离香港回归——还有六十九天。
站在窗前，我忽然想起来——3月23日那天，学校其实搞过“百日倒计时”的启动仪式，只是那时候忙着适应文理分科后的新课，没太在意。一晃一个月过去，藤萝花从青色的花苞开到凋谢，现在只剩下六十九天了。
时间过得真快。
母亲在厨房里喊：“小羽，吃饭了！今天有雨，带伞！”
我应了一声，穿上那件深蓝色的旧雨衣，把折叠伞塞进书包。推车出门时，雨丝飘在脸上，凉凉的，但不冷。
骑到晓晓家院门口时，晓晓已经站在藤萝架下等我了。她穿着一件浅粉色的雨衣，帽子戴在头上，只露出一张脸。看见我，晓晓笑了，眼睛弯成月牙。
“羽哥哥，你猜今天是什么日子？”晓晓歪着头问我，语气里带着一点儿调皮。
“香港回归倒计时——六十九天。”我说。
“答对啦！”晓晓从雨衣口袋里掏出一个小本子，献宝似的递到我面前，“你看，我昨晚做的倒计时卡，从今天开始，每天撕一页，撕到7月1号正好七十页——今天是倒数第六十九天。”
我接过来看了看。那是一个用白纸订成的小本子，每一页上都用彩笔写着数字——“69”“68”“67”……一直到“1”。第一页的“69”旁边，还画了一面小小的五星红旗。
“你做的？”我抬头看她。
“嗯，昨晚做了两个小时呢。”晓晓把小本子收回去，小心翼翼地塞回口袋，抬起头看着我，“咱们一人一本，一起倒计时。等撕到最后一天，正好放暑假，咱们一起看直播。”
我看着她，心里暖洋洋的。
“上车吧。”我说。
晓晓坐上后座，手轻轻扶在我腰侧。雨丝飘着，路面湿漉漉的，车轮碾过积水，溅起细细的水花。她忽然把脸贴在我后背上，闷闷地说：“羽哥哥，你说六十九天后，香港会是什么样子？”
“和现在一样吧。”我一边骑车一边回答，“就是……变成咱们的了。”
“嗯。”晓晓把脸贴得更紧了些，声音软软的，“真好。”
骑到学校时，雨还没停。
校园里的气氛有些不一样。教学楼门口的橱窗换了新内容——大红纸上写着“香港回归倒计时”，旁边贴着《基本法》的宣传画，还有一面小小的五星红旗和香港特别行政区区旗的图案。几个学生会的同学正在往橱窗上贴更多的东西，朱娜也在其中，她穿着雨衣，踮着脚，把一张写着“1997.7.1——我们等你”的标语贴在最上面。
“朱娜！”晓晓冲她挥手。
朱娜转过头，看见我们，笑了：“你们来啦！快来看，咱们班出的黑板报，今天早上刚画完！”
我们把车停好，跑进教学楼。三楼走廊里，高一文班的黑板报前围了一圈人。王梅站在最前面，手里拿着粉笔，正在做最后的修饰。丁琳琳在旁边递粉笔，一边递一边嚷嚷：“梅梅，那个紫荆花画大一点！再大一点！”
黑板报的标题是“百年期盼，倒计时中”。左边画着香港的维多利亚港夜景，右边画着五星红旗和紫荆花区旗，中间是一行行工整的粉笔字，写着香港回归的历史意义、《基本法》的主要内容。最上了颜色。
“怎么样？”王梅退后两步，看着自己的作品，脸上带着满足的笑。
“太棒了！”晓晓走过去，仔细看着那些字，“梅梅，你这字写得真好。”
“琳琳帮忙画的画。”王梅指了指丁琳琳。
丁琳琳得意地晃了晃脑袋——今天她没扎那八条细麻花辫，把头发全披着，但一甩头，还是那个神气：“那当然，我美术课可不是白上的！”
金丽和杨红星也走过来。金丽看着黑板报，点点头：“历史课沈老师不是说今天要讲香港问题的由来吗？正好配合这个。”
“沈老师是你小姨？”丁琳琳问晓晓。
“嗯。”晓晓点头，“她昨晚备课备到很晚，我小姨夫都抱怨了。”
“那今天历史课肯定精彩。”杨红星笑着说。
上课铃响了，大家往教室跑。
第一节课是语文，孙平老师讲《祝福》。但今天他有些心不在焉，讲着讲着，忽然停下来，看了看窗外。
“同学们。”孙平放下课本，目光扫过全班，“今天是什么日子，你们都知道吧？”
“知道！”全班齐声回答。
孙平点点头：“香港回归倒计时——六十九天。六十九天后，咱们就要见证一个历史时刻——被英国占领了一百五十多年的香港，重新回到祖国的怀抱。这件事，你们要记在心里，记一辈子。等你们老了，跟你们的孙子孙女讲起来，要说——1997年7月1日那天，我在哪里，我在做什么，我心里是什么感觉。”
教室里安静下来。
“好了，继续上课。”孙平翻开课本，但顿了顿，又补充了一句，“今天下午第三节自习课，学校有统一活动，到时候你们就知道了。”
大家交换了一下眼神，心里都有了期待。
上午第二节课是数学，罗杰老师讲平面向量的应用。他在黑板上画了一堆箭头，标着各种角度和长度，讲得飞快。但今天连王强都听得认真，没有打瞌睡。下课的时候，罗杰难得地笑了笑：“今天状态不错，继续保持。”
第三节课是政治，戴玉老师走进教室时，手里抱着一沓资料。
“这节课不讲新课。”戴玉把资料分发下来，“这是香港《基本法》的节选内容，还有邓小平同志关于‘一国两制’的几次重要讲话。今天开始，咱们政治课要结合香港回归的内容，大家认真看，下周可能会有小测验。”
我低头看着手里的资料，上面印着密密麻麻的字。其中一段，邓小平的话被标了重点：“‘一国两制’是个新事物，不是别的国家提出来的，是中国提出来的。这就叫中国特色。”
晓晓在旁边轻声叫我：“羽哥哥，你看这段。”
她指着另一段给我看——
“香港问题为什么能够谈成？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家。”
我看了，心里忽然涌起一种说不出的感觉。
中午吃饭的时候，食堂里的气氛也不一样。平时这个点，大家都在抢饭、占座、说笑，但今天很多人端着饭盒，一边吃一边讨论香港回归的事。
王强和贾永涛坐在我们对面，王强嘴里塞着米饭，含糊不清地说：“我爸说，7月1号那天他们单位组织看直播，大会议室，所有人都去。”
“我妈也说她们电视台要全程转播。”贾永涛推了推眼镜，“听说还要放焰火。”
“焰火？”王强眼睛亮了，“那咱们也找个地方看！”
“咱们这儿放不放焰火还不一定呢。”杨红星端着饭盒走过来，金丽跟在他身后。两人在我们旁边坐下，杨红星继续说，“估计只有大城市才有。但看电视肯定没问题。”
丁琳琳凑过来，压低声音说：“我听我爸说，油田电视台那天晚上要播香港回归特别节目，从晚上六点一直播到第二天早上。”
“那咱们去谁家看？”王强问。
大家互相看了看，最后目光落在我和晓晓身上。
“来我家吧。”我说，“我家电视大，我妈也爱看这些。”
“好！就这么定了！”王强拍板。
晓晓在旁边轻轻拉了拉我的袖子，小声说：“羽哥哥，那天咱们一起看。”
“嗯。”我点头，“一起看。”
下午第二节是历史课，预备铃还没响，沈铭泽老师就进了教室。
她今天穿了一件深蓝色的外套，头发扎得比平时更整齐，脸上有一种严肃又激动的神情。她把一沓资料放在讲台上，然后转身，在黑板上写下几个大字——
“香港问题的由来与回归的意义”
上课铃响了。
沈老师没有马上讲课，而是站在讲台上，目光扫过全班。然后她开口，声音比平时更沉一些：
“同学们，今天是1997年4月23日。六十九天后的今天，就是1997年7月1日。那一天，香港特别行政区将正式成立，被英国占领一百五十多年的香港，将重新回到祖国的怀抱。”
教室里鸦雀无声。
“这一百五十多年里，中国人为了收回香港，做了多少努力，受了多少屈辱，你们知道吗？”
沈老师转过身，在黑板上画了一条时间线——
1842年，《南京条约》，割让香港岛。
1860年，《北京条约》，割让九龙半岛南端。
1898年，《展拓香港界址专条》，租借新界，为期99年。
她一边画一边讲，声音越来越沉。讲到鸦片战争，讲到列强欺凌，讲到清政府无能，讲到民国时期的努力落空，讲到新中国成立后，中国政府的一贯立场。
“1949年10月1日，中华人民共和国成立。当天，中国人民解放军就抵达了深圳河边。但是，他们没有跨过那条河。”
沈老师看着我们，目光深沉：“为什么？因为当时的国际形势，因为朝鲜战争爆发，因为西方国家对中国的封锁。中央决定，暂不收回香港，让香港继续作为新中国与外部世界联系的窗口。”
她顿了顿，继续说：
“这一等，就是将近五十年。”
“但中国人没有忘记香港。1974年，毛泽东主席会见英国前首相希思时说：‘香港问题，到时候了，怎么办？’1982年，邓小平同志会见英国首相撒切尔夫人时，明确表示：‘主权问题不是一个可以讨论的问题。’”
沈老师的声音越来越高：
“1984年12月19日，中英两国签署《中英联合声明》，确认中华人民共和国政府于1997年7月1日恢复对香港行使主权。”
“1990年4月4日，七届全国人大三次会议通过《香港特别行政区基本法》。”
“今天，1997年4月23日，距离那个历史时刻，还有六十九天。”
她停下来，目光扫过我们每一个人。
“同学们，你们是幸运的。你们将亲眼见证这个历史时刻。一百年后的人看今天，就像今天我们看一百年前的辛亥革命。你们正在经历的历史，将来是要写进教科书里的。”
教室里静得能听见窗外的雨声。
晓晓的手在课桌下轻轻握住了我的手。她的手有点凉，但手心有汗。
沈老师最后说：“这节课不讲考试内容，不讲答题技巧。我就想让你们记住：六十九天后，香港回家。你们在座的三十个人，是一起倒计时、一起见证这个历史时刻的人。这个记忆，谁也拿不走。”
说完，她在黑板上写下最后几个字——
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