第116章 计划刚定，条件又变了（1/2）
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第二天上午，赵磊带着半页空白记录纸进了教室。
昨晚留的位置，他一点没舍得写。
江浩看见后，忍不住问：“你还真准备留着记修改？”
“那当然。”
赵磊把纸压在课本
“昨天改一次路线，今天还不知道要改几回。省得到时候找不到地方写。”
孙浩然笑了笑：“先看看题目吧。”
林川坐下后，先把昨天的独立方案和小组讨论记录拿出来。
两份材料的选择不同，理由也不同。
他重新看了一遍，尤其留意了最后的调整记录。
昨天是在全部信息核实完以后，才确定最终方案。
今天郑教员已经提前说明，信息会随着任务推进陆续给出。
这意味着，作出判断的时候，他们未必能拿到完整条件。
八点整，郑教员走上讲台。
“今天不做路线选择题了。”
赵磊眼睛一亮。
“换内容了？”
郑教员看了他一眼。
“换个做法。”
助教开始分发材料。
这次的任务地点仍在校园内。
四人小组需要在三十分钟内，将一份模拟教学资料从综合楼送至指定教室，完成签收后返回集合点。
材料里附有三名接收人员的工作安排、两条可选通道，以及一份简化的楼层平面图。
最重要的要求写在第一页中间。
【资料必须由指定接收人员完成签收，签收后方可视为交接完成。】
林川把这一行圈起来。
郑教员继续介绍规则。
“每组先提交初始方案。”
“随后按任务进程领取阶段信息。”
“每收到一次新信息，你们只有两分钟判断是否需要调整。”
“调整前后的方案都要保留，记录发现问题和作出决定的时间。”
“注意，信息来了，不代表一定要改。”
赵磊刚把笔放到纸上，听见最后一句又停住。
“也就是说，有可能白给一条？”
江浩低声说道：“你先别把每条都当成专门坑你的。”
“我就是问问。”
郑教员抬头：“赵磊，有问题可以直接问。”
“报告，没有！”
教室里响起几声笑。
……
初始信息并不复杂。
资料从综合楼二层领取，目标教室在训练教学楼四层。
甲通道距离较近，但需要经过两段楼梯。
乙通道稍远，可以通过楼内连廊抵达另一侧，再上楼。
两条路线都正常开放。
指定接收人员王教员预计在任务开始后二十分钟内留在目标教室。
四个人很快算出时间。
按照已知条件，两条路线都能完成任务，甲通道时间更短。
赵磊这回没有急着抢答。
他先看林川。
“你觉得呢？”
“先把条件核对完。”
江浩已经翻到接收人员安排表。
“指定签收人只有王教员，另外两名人员不能代签。”
孙浩然点头。
“那就得在二十分钟内赶到，不能只看总时限三十分钟。”
这个细节一确定，初始方案便清楚了。
选择甲通道。
四人一起行动，预计第九分钟抵达目标教室，完成签收后原路返回。
林川负责记录任务条件，赵磊负责路线和时间，江浩核对签收要求，孙浩然整理最终表述。
郑教员收走方案。
“任务开始。”
教室前方的屏幕出现一条时间轴。
第一阶段，模拟行进五分钟。
助教给每组发来一张新卡片。
【甲通道二层至三层楼梯正在进行临时清洁，通行速度预计下降。】
赵磊迅速拿笔。
“改乙路线？”
“等等。”江浩按住记录表，“题目只是说速度下降，没说不能走。”
林川看了一眼卡片。
“下降多少？”
“没给。”
孙浩然提醒：“两分钟已经开始计时了。”
林川把原先的时间余量重新看了一遍。
甲路线预计第九分钟抵达，现在已经模拟行进五分钟，前面一段已经完成。
即使楼梯稍慢，距王教员离开还有时间。
直接切到乙路线，反而需要考虑当前所在位置是否方便转向。
而题目并没有给出中途转向所需的额外时间。
“先不改路线。”林川说道，“记录楼梯通行存在延误风险，继续按甲方案推进。”
赵磊确认了一遍。
“确定？”
“确定。现在没有足够依据说明换路更快。”
赵磊把原方案保留下来，在旁边补了新信息和判断时间。
两分钟到。
第一阶段结束。
郑教员在讲台上没有评价，直接示意助教继续。
第二阶段，模拟任务进行到第八分钟。
又一张信息卡送了过来。
【指定接收人员王教员因临时工作，将提前至任务开始后第十二分钟离开目标教室。】
赵磊看完就皱眉。
“这回真麻烦了。”
他们原计划第九分钟抵达。
就算有楼梯延误，只要控制在三分钟以内，理论上仍然赶得上。
可问题是，楼梯究竟要慢多久，没人知道。
孙浩然看向时钟。
“只剩四分钟的模拟时间能赶上王教员。”
江浩拿起第一张信息卡。
“要不要先确认楼梯通行情况？”
林川看了一眼两张卡片。
“先算按当前条件能不能确保到达。”
他把路线图摊开，找到小组在第八分钟对应的位置。
距离目标教室已经不远。
走乙通道重新绕行肯定来不及。
继续走甲通道，仍有赶上的可能。
但前面的楼梯速度受影响，无法确认能否在十二分钟内抵达。
“保持甲路线。”林川说道，“同时记录签收时限风险，申请确认接收人员是否有后续可办理时段。”
赵磊抬头：“能申请？”
“规则没禁止询问任务相关信息。”
江浩翻了翻说明。
“但每组只能提出一次信息核实请求。”
这条限制就印在规则第二页。
赵磊赶紧低头看了一眼。
“还真有。”
林川想了想。
当前最大的未知已经不只是楼梯有多慢。
就算他们赶到，王教员也可能提前离开。
如果接收时间无法调整，任务就存在无法完成交接的风险。
“问王教员离开后，是否还有指定签收时间。”
江浩按要求把核实问题交给助教。
不到半分钟，回复送了回来。
【王教员可于任务开始后第二十四分钟再次到达目标教室。其余人员仍无代签权限。】
赵磊眼睛一亮。
“那就不用死赶十二分钟了？”
“对。”孙浩然说道，“但得重新算返回时间。”
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