第116章 计划刚定，条件又变了（2/2）
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林川将原计划划出调整标记。
他们可以选择在第十二分钟前争取完成交接。
若赶不上，就在指定教室等王教员第二次到场。
然而总时限只有三十分钟。
第二十四分钟才完成签收，剩下六分钟未必足够返回集合点。
江浩已经算出来了。
“原路回去预计八分钟。”
“等第二次签收，就可能超时。”
赵磊脸上的笑意消失了。
“这下又卡住了。”
两分钟提示音响起。
第二阶段结束。
他们保留甲路线，同时提交了签收时限存在风险的说明，没有把第二次接收机会当成必然能完成任务的保证。
……
第三阶段开始时，屏幕显示模拟任务进行到第十一分钟。
一张新卡片放到桌上。
【小组已抵达目标教室，王教员仍在场，签收手续预计需要两分钟。】
赵磊看到前半句，先松了口气。
可读完后半句，他又把那口气憋了回去。
“十一分钟到，签收两分钟……”
“十三分钟。”江浩说道。
“王教员十二分钟就要走。”
孙浩然看向林川。
“所以不能按时完成第一次交接。”
这次没人提出换路线。
人已经到了目标教室，路线怎么改都没有意义。
真正的问题变成了签收手续与接收人员离开时间冲突。
赵磊拿笔敲了敲桌面。
“那只能等第二十四分钟？”
“可以等，但按当前预计时间，等完再返回就会超出总时限。”林川说道。
江浩问：“能不能让王教员先签一部分？”
林川看着任务要求。
“两箱资料必须完整交接后统一签收，不能拆开办理。”
“那也不行。”
桌上安静下来。
赵磊看着已经写了好几行的调整记录，忽然发现，他们前两次选择保留路线，并没有做错。
现在却还是碰到了无法保证完成任务的局面。
不是每一次正确判断，都能换来顺利完成的结果。
孙浩然开口：“时间到了，先把能确认的写下来。”
林川点头。
“当前位置已抵达目标教室，但首次签收窗口不足，第二次签收可能导致返回超时。”
“申请确认能否调整任务时限或交接安排。未获批准前，不能自行更改要求，也不能报告任务完成。”
赵磊把话记下来，最后没有再加任何保证。
两分钟结束。
郑教员宣布模拟停止。
随后让各组把记录表摊开。
“先不讲最终方案。”
“我问你们一件事。”
“今天的任务条件，一共变化了三次。”
“你们改了几次？”
教室里回答不一。
有人三次全改。
有人只改一次。
也有人和林川这一组一样，主要保留了路线，却不断调整后续判断。
郑教员走下讲台，停在林川他们桌前。
拿起记录表看了几眼。
“第一次没有换路线，为什么？”
赵磊回答：“楼梯只是预计变慢，没有明确延误时间，不能直接认定换路更快。”
“第二次呢？”
江浩接话：“指定签收时间提前，影响任务能否完成，我们核实了接收人员的后续安排。”
郑教员继续问：“那第三次为什么不再改路线？”
孙浩然说道：“已经到目标教室，路线不再是当前问题。现在受签收时间和返回时限限制。”
郑教员把记录表放回桌上。
“你们这组，第三次判断的方向是对的。”
赵磊刚准备笑，郑教员又补了一句。
“但还漏了一个地方。”
四个人同时抬头。
“第二次收到新信息的时候，你们知道指定人员可能提前离开。”
“为什么一直到第三次，才明确发现签收手续本身也需要时间？”
林川低头看向原来的方案。
他们计算了行进时间。
也注意到了接收人员的离开时刻。
但最开始只把签收视为抵达后的一个步骤，没有在动态调整时立即重新核对手续所需时间。
原始材料里写着预计两分钟。
一直都在。
谁也没把它删掉。
可当新的十二分钟限制出现时，他们先盯住了能否赶到，忽略了到达之后还要完成签收。
林川开口：“我们把到达目标教室的时间，当成了完成交接的时间。”
郑教员点头。
“这才是问题。”
他转身走回讲台。
“有时候新信息出现，真正需要重新核对的，不止它直接改变的那一项。”
“原来那些没有变化的要求，也可能因此变得更关键。”
赵磊低头看着记录表。
最开始，签收需要两分钟。
没人觉得它麻烦。
直到接收人员的离开时间提前，这两分钟才突然变成一道过不去的坎。
郑教员没有让大家立刻修改原表。
“今天的原始记录都留着。”
“课后整理一份复盘，重点写清楚每次调整的触发条件，以及哪些旧条件被你们漏掉了。”
下课铃响。
林川还坐在原处。
他把第三阶段的记录重新看了一遍，在旁边补上了一行。
【第二阶段未及时重新核对完整交接耗时。】
系统提示浮现。
【动态任务分析训练有效。】
【条件变化识别：提升。】
【完整任务链核对：存在遗漏。】
【建议：关键条件变化后，重新检查其关联环节。】
林川收起提示。
赵磊坐在旁边，看看自己写满的半页纸，又看看后面仍然空着的地方。
“昨天我还担心没地方记。”
江浩问：“现在呢？”
“现在觉得半页都不够。”
孙浩然把书收好。
“那你下次多留一页。”
赵磊摇了摇头。
“光多留纸也没用。”
他指着第二阶段的记录。
“这一块，当时就该把签收那两分钟重新算进去。”
林川合上笔记本，刚准备起身，郑教员又叫住了他们。
“林川，你们组等一下。”
四个人停住。
郑教员拿起他们的原始记录表，在第二阶段的位置点了点。
“刚才这道题，你们发现问题以后，没有擅自放宽签收要求，这一点做得对。”
“不过明天我会再给你们一次练习机会。”
赵磊问：“还是这个任务？”
“还是这个任务。”
郑教员把表递给林川。
“但这次，我不会告诉你们新信息什么时候来。”
“你们自己决定，什么时候该主动核实。”
林川接过记录表。
第二阶段旁边，那行漏算的签收时间还清清楚楚地留着。