第228章 学堂遍地开花（1/2）

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泰初二年九月，秦骁的一道圣旨，在大凛的土地上掀起了一场前所未有的教育风暴。

圣旨的内容很简单：各州县必须在半年内设立至少一所官办学堂，教授识字、算术、农桑、工匠等实用知识。帝都设立最高学府“泰初书院”，招收各地优秀学子深造。学堂经费由地方财政和中央拨款共同承担，贫寒学子可申请助学金，毕业后择优录用为官吏或技术人员。

这道圣旨一出，朝堂上立刻分成了两派。

赞成的人认为，这是开启民智、培养人才的百年大计，功在当代，利在千秋。反对的人则忧心忡忡——不是反对办学本身，而是担心经费从哪来、师资从哪找、那些寒门子弟读了书以后会不会不安分。

秦骁对这些反对声音的处理方式非常简单：不听。

“朕不是在征求你们的意见。”他在早朝上把圣旨往桌上一拍，“朕是在通知你们。谁要是觉得这事办不成，现在就站出来，朕给他换个能办成的人去办。”

满朝文武鸦雀无声。

于是，学堂建设在全国范围内轰轰烈烈地展开了。

最先行动起来的是帝都。泰初书院的选址定在了城南的一片空地上，占地近百亩，规划了教室、藏书楼、宿舍、食堂、演武场等设施，规模之大，在大凛历史上从未有过。顾清源被任命为泰初书院的山长，负责书院的筹建和教学工作。这位年过半百的老学究接到任命时，激动得胡子都在抖——他一辈子教书育人，最大的梦想就是看到大凛的学子能有更好的求学之地。如今梦想成真，他恨不得把自己的命都搭进去。

各州县的学堂建设也在同步推进。有钱的州县自己掏腰包，没钱的州县由中央拨款。秦骁从抄没五大门阀的财产中专门划出了一笔款项，作为教育基金，专款专用，任何人不得挪用。户部每个月都要向皇帝汇报教育基金的支出情况，每一文钱的去向都清清楚楚。

到第二年六月，也就是泰初三年的夏天，全国新增学堂四百二十七所，入学人数超过了两万一千人。这个数字虽然相对于大凛庞大的人口基数来说仍然微不足道，但已经是一个了不起的开端。

然而，秦骁的野心远不止于此。

这天傍晚，秦骁把顾清源叫到了泰安殿。两人对坐饮茶，聊着学堂的进展，秦骁忽然问了一个让顾清源意想不到的问题：“顾山长，你说说看，泰初书院的课程设置，是不是少了点什么？”

顾清源放下茶杯，认真思索了一会儿，谨慎地回答：“回陛下，目前书院的课程涵盖了经义、史学、算术、农桑、工匠五大门类，臣以为已经相当完备了。不知陛下指的是哪方面的不足？”

“语言。”秦骁说道，“朕说的不是大凛话，是外邦的语言。”

顾清源愣住了。他教了一辈子书，从来没有想过要在学堂里教外邦话。在大凛士大夫的传统观念里，四书五经才是正道，外邦语言不过是“蛮夷之音”，根本不值得花时间去学。

“陛下，您的意思是……让学子学习土伦话和中穆境话？”

“不只是土伦和中穆境。”秦骁站起身，走到墙上挂着的舆图前，“顾山长，你看看这张图。大凛的北面是白罗，西面是中穆境，再往西是土伦，西南方向还有大大小小十几个部落和邦国。这些地方的人，说的话各不相同。而我们大凛的读书人，除了大凛话之外，几乎没有人会说任何一种外邦语言。”

他转过身来，看着顾清源：“你知道这意味着什么吗？意味着我们对这些地方的了解，全靠少数几个翻译和商人的口述。他们说什么，我们就信什么。他们想瞒什么，我们就不知道什么。一个国家，对自己的邻居一无所知，这是很危险的。”

顾清源沉默了。他不得不承认，秦骁说得有道理。大凛的士大夫阶层长期以来沉浸在天朝上国的幻梦中，对周边国家和地区的情况知之甚少，甚至不屑于去了解。这种傲慢，在和平时期或许看不出什么问题，但一旦遇到危机，就会变成致命的短板。

“陛下的意思是，在泰初书院增设语言课程？”

“不只是泰初书院。”秦骁走回座位坐下，“各州县的学堂，只要有条件的，都要逐步开设外邦语言的课程。先从北境各州的学堂开始——这些地方和白罗接壤，学会白罗话，无论是做生意还是打交道，都方便得多。然后是西境各州，重点学习中穆境话。沿海的州府，可以学一些土伦话——朕听说土伦人的商船经常到南海一带活动，学会了他们的语言，以后打交道就不必事事仰仗翻译了。”

顾清源沉吟片刻，又问了一个实际问题：“陛下，增设语言课程，需要有精通外邦语言的教师。这样的人，一时半会儿去哪里找？”

“朕已经想好了。”秦骁说道，“第一，从边境地区招募那些常年和外邦人做生意的商人，他们虽然未必有多少学问，但语言是过关的。让他们来当教习，教日常会话和商业用语，足够了。第二，从内卫府抽调一些精通外邦语言的探子，让他们到书院任教——这些人不仅有语言能力，还熟悉外邦的风土人情和社会状况，能教给学生更多有用的东西。第三，选派一批有语言天赋的年轻学子，直接送到土伦和中穆境去留学，在当地生活学习，学成归来后担任教习。”

顾清源听得目瞪口呆。他活了五十多年，从来没有听说过哪个朝代做过这样的事情——把学生送到国外去留学？这不是疯了是什么？

但仔细一想，他又觉得这个办法实在是高明。与其闭门造车地学一门从未用过的语言，不如直接把人扔到那个环境里去，逼着他们说、逼着他们听、逼着他们用。用不了多久，自然就学会了。

“陛下圣明。”顾清源由衷地赞叹了一句，然后问道，“那第一批留学生，什么时候派出？”

“越快越好。”秦骁说道，“朕已经让沈清秋在物色人选了。第一批预计派三十人，其中十五人去中穆境，十五人去土伦。每人配发足够两年的生活费和学习费用，到了当地之后，由内卫府的暗桩负责接应和照顾。”

他说到这里，忽然笑了一下：“对了，朕还给这批留学生取了一个名字——‘游学士’。意思就是游历四方、增长学识的人。朕希望他们回来后，不仅能说一口流利的外邦话，还能带回关于那些地方的第一手情报。”

顾清源看着秦骁脸上的笑容，忽然有一种奇怪的感觉——这位年轻的皇帝，似乎在做一件远远超出“办学”本身的事情。他办的不仅仅是学堂，更是在编织一张覆盖整个大陆的情报网络。那些被派出去的留学生，表面上是去学习语言和文化，实际上也是在为大凛收集关于外部世界的信息。

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