第43章 对了，还有一件事（2/2）

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苏曼晴凑近了屏幕，目光从表格的第一行开始，一行一行地往下扫。

她看得很仔细，花了大概两三分钟才把整张表格看完。

“这个框架没问题。”她说，语气里带着一种淡淡的肯定，“但是有几个地方，你的失分原因判断可能不够准确。”

林晓做了个请讲的手势。

苏曼晴伸出手指，在屏幕上点了点实验记录那一栏的分数。

“44分，我觉得这个模块丢分不一定总是实验本身的问题。”

“这个部分你完全划给了自己，但我觉得我也可以参与进来。”

“我们可以分析一下扣分可能在哪些部分，整理和提出一些具体的优化方向。”

闻言，林晓点了点头。

苏曼晴说的不错，他差点进入了一个思维误区。

实验记录的扣分点很可能不在数据或者步骤本身。

而也有可能是在呈现方式上。

比如有些关键参数的记录不够详细，有些实验步骤的描述不够清晰，有些原始数据的呈现方式不够直观。

这些不是学术问题，是写作和表达的问题。

但恰恰是这种不是专业问题的问题，往往最容易丢分。

林晓一边在笔记本上进行修改，一边继续说道。

“行。那实验记录呈现方式的优化你来做，我来补技术细节的描述。论文这边，Dis部分我觉得还有一些论证不够充分的地方，我来补充数据支撑。引言和方法部分，你帮我把关一下语言表达的精准度。”

苏曼晴应了一个干脆利落的好。

分工的事，不到十分钟就说完了。

没有来回拉扯，没有讨价还价，甚至连多余的确认都不需要。

分工的事情说完，咖啡杯里的美式已经见了底。

林晓在心里组织了一下语言，然后继续开口了。

“还有一个事，是关于答辩的。”他的语气比刚才谈分工的时候略微放缓了一些，像是在斟酌措辞。

“论文你最熟，从立项报告的撰写到研究综述的打磨，再到最终论文的成稿，每一版你都参与过。整篇论文的逻辑框架、论证思路、文献支撑，你应该是最清楚的人。”

“所以我在想国赛现场答辩的时候，是不是由你上台进行陈述。”

这个问题不是随便问的。

国赛和省赛最大的区别，就在于现场答辩这个环节。

省赛是纯材料评审，论文、实验记录、研究综述交上去，评委在后台打分，参赛队伍连评委的面都见不到。

整个过程安静而遥远，像是一场单向的、没有互动的考试。

但国赛不一样。