第265章 确实验证了一件事（2/2）

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“我不需要你给我什么解决办法，因为这个机制本身还没有被完全解决。”

“但我想听你告诉我，如果你来设计一个实验，去证明表观遗传记忆是真实存在的、而且是可遗传的，你会怎么做？”

“告诉我你的实验逻辑，不需要具体操作细节。”

到了这里，从这两道题其实就可以看出来了。

生物学其实是一种综合性非常强的学科。

邓鸿奎没有考他任何一个具体基因的名字，也没有让他默写任何一条信号通路的步骤。

问的是维度、是权重、是哪个最重要。

这些问题看起来像是在问方法。

实际上在问方法论背后的逻辑框架。

看似说的是实验。

实则考的是背后的理论和逻辑。

看似只有两道题。

但要想回答好，没有各个学科扎实的理论功底是无法答好的。

第二道题的精髓，就在于用最简单的逻辑链条，逼学生走到自己理论的极限。

真正扎实的基本功，其实并不是背得出多少个专业的术语。

而是能用自己的话，把一个复杂现象的因果链讲清楚，并且知道自己的解释在哪个环节开始站不住脚。

所以，对于林晓而言。

此时的重点已经不是如何回答好问题本身了。

毕竟学界现在都没有解决清楚。

还没有形成统一的方法论，也没有公认的标准可以参照。

他面前没有前人的路线可以沿用，也没有现成的框架可以直接套用。

所以，林晓现在完全是纯靠自己的研究直觉在进行回答了。

“如果我来做这个实验。我不会直接去证明记忆存在，我会去证明记忆可以被擦除，然后被重建。”

邓院士眉毛微微动了一下，没说话。

林晓继续说下去。

“我的实验逻辑是这样的。”

“先取一个已经分化好的体细胞，比如小鼠成纤维细胞，用Yaanaka因子把它重编程为iPSC......”

“如果表观遗传记忆是真实存在的、可遗传的，那我应该能在iPSC里检测到残留的成纤维细胞印记。

“然后我让这个iPSC在体外长期培养，传代三十代、五十代，再重新分化为成纤维细胞。这时候我再测一次甲基化谱。如果那个印记在iPSC阶段被逐渐稀释掉了，而在重新分化后又重新建立起来。

“......更关键的是对照组。”

“我需要一个没有经过重编程的、直接从胚胎分离的原代成纤维细胞，做同样的长期传代。”

“这个对照组才是整组实验的核心，否则前面的结论站不住脚。”

听到林晓以这种方式回答完这个问题。

邓院士终于是露出了满意的笑容来。

这个实验设计最后有没有效果其实并不重要。

但林晓的回答确实验证了一件事。

那就是他不仅仅只会鼓捣计算机上的算法。

林晓在研究基础理论上的天赋，同样非常之高。