第504章 结业与大练兵（1/2）
雷应元七人的电板手结题答辩安排在自动化控制中心的小会议室。
说小，其实也不算小，摆了四排长条椅，能坐三四十号人。
靠墙的桌上铺着墨绿色的绒布，上面整整齐齐码着七本技术报告，封面用硬纸板糊的，手写着项目名称和完成人姓名，字迹工工整整。
靠墙的长条桌上，摆着电扳手的三版样机。
第一版放在最左边，外壳是用铁皮敲的，棱角处焊点粗糙，线头从缝隙里支棱出来，像一只炸了毛的鸡。
第二版在中间，外壳是铝的，银灰色，表面用砂纸打磨过，虽然还能看见铣刀留下的纹路，但至少光滑了。
第三版放在最右边，外壳是压铸成型的，表面喷了漆，哑光的，摸上去有一种细腻的磨砂感，机身侧面贴着一张手写的标签，上面写着“试验样机-07号”。
第一版证明“能动”，第二版证明“能用”，第三版证明“好用”。
吕辰站在门口，看着那几个年轻人坐在桌前，腰板挺得笔直，面前摊着各自的技术报告。
他们脸上有些紧张，电板手项目是所里4+2方案的试点，所里非常重视，来的评委不少。
赵老师坐在评委席主位，手里拿着雷应元那本报告，慢慢翻看，他翻得很慢，时不时在边角写几个字。
周主任坐在赵老师左边，面前摊着一个笔记本，翻到了空白页，旁边搁着一支钢笔，笔帽拧开了，随时准备记。
孙工程师坐在赵老师右边，面前摆着三份报告，毛建华的、邹明的、王磊的。他翻到某处，看了两遍，又翻回去看前面的参数。
任长空坐在最右边，面前摊着邹明的手绘图纸，那是一张齿轮箱的装配图，A2的硫酸纸，墨线描得工工整整，每一根线条都干净利落，公差标注清晰，技术要求写在右下角。他用手指点着图上一个尺寸，嘴唇微微动了一下，像是在心里核着什么。
台下第一排中间坐着刘星海教授，他把老花镜架在鼻梁上，手里翻看着赵大江的测试报告。
旁边坐着邹章元师傅和王玉书师傅，两位老师傅今天特意换了干净的工作服，领口的扣子扣得整整齐齐。
李怀德坐在第二排，旁边是小王和小张的家长，都是轧钢厂的领导。
三位领导今天穿得正式，中山装的扣子系到最上面一颗，但表情比在厂里开会时松弛得多，嘴角带笑，目光里有一种“孩子有出息了”的得意。
后排还坐着几个自动化控制中心的年轻人，是来旁听的。他们手里也拿着笔记本，准备记。
吕辰在评委席旁边加了一把椅子，坐下来。
他今天不是评委，是“项目指导老师”。
按规矩，指导老师不参与打分，但要在最后做一个总体评述。
雷应元站起来，清了清嗓子。
“各位老师，我们电扳手项目的工作，从去年十月份开始，到现在四个多月。”
他的声音有点紧张：“最开始，我们连电机选型都要查半天手册。380伏三相异步电机、220伏单相电机、直流电机，每一种都试过。最后选了24伏直流电机，因为安全，车间里潮湿，220伏太危险。”
他走到样机桌前，拿起第三版电扳手。
“这是最终版。额定电压24伏，空载转速每分钟450转，额定扭矩80牛米，最大扭矩120牛米。连续工作，拧五百个螺栓，扭矩偏差不超过百分之八。”
他把电扳手放下，拿起桌上那份厚厚的测试报告。
“赵大江做了500次寿命测试，每50次记录一次数据。第一次和第500次，扭矩最大偏差百分之八。电机温升从第一次的28度，到第500次稳定在62度。齿轮箱磨合之后，噪音反而下降了三个分贝。”
他顿了顿，看了赵大江一眼。
赵大江坐在边上，腰板挺得更直了。
“问题也遇到过。电机发热、齿轮打滑、扭矩不稳、开关行程太长、握把太滑，前后改了七版。邹明和王磊改了三次齿轮箱，毛建华换了两种控制方案，小张改了三版外壳。”
他深吸一口气：“最后做出来了。”
安静了几秒。
周主任第一个提问。
“雷应元，你说你们改了七版。我想知道，每一版的改进，是拍脑袋想出来的，还是有什么依据？”
雷应元愣了一下，然后翻开自己的笔记本。
“第一版，电机发热严重。我们测了电流，发现堵转电流跑到额定电流的三倍。原因是电机选型不对，我们选的是连续运行电机，电扳手的工作制是间歇性堵转。第二版换了短时定额电机，绕组更粗，散热更好……”
他把笔记本合上，看着周主任。
“每一版改什么、为什么改、改完效果怎么样，都有记录。”
周主任点点头，在笔记本上写了一行字。
孙工程师摘下眼镜，看着毛建华。
“你那个电流检测加温度补偿的方案，最后没用。花了那么多时间，白干了，心疼不心疼？”
毛建华沉默了两秒：“心疼。但学到东西了。”
他翻开自己的报告，指着一页数据。
“我测了电机在不同温度下的电流-扭矩曲线。冷态的时候，2安培对应60牛米。热态的时候，同样2安培，只有48牛米。差百分之二十。后来我加了热敏电阻，查表修正，能把偏差压到百分之五以内……”
他看着孙工程师：“所以最后没用。但我知道了电机怎么发热、扭矩怎么测、温度怎么补偿。下次再做电机控制的东西，我就不慌了。”
孙工程师点了点头，没再问。
赵老师抬起头，看着邹明。
“你那个套筒里加磁铁的主意，是怎么想出来的？”
邹明搓了搓手，有点不好意思。
“我蹲在车间看工人师傅拧螺栓，他们有时候在高空作业，手一滑，螺母就掉下去了。捡不回来，或者掉下去砸到人。我就想，能不能把螺母吸在套筒里。”
他拿起套筒，用手指着内壁那块磁铁。
“试了好几种磁铁，有的吸力太大，螺母拔不出来。有的吸力太小，还是会掉。最后选了钐钴磁铁，吸力刚好。嵌在凹槽里，表面和内壁齐平，不碍事。”
赵老师又问：“你怎么知道钐钴磁铁合适？”
邹明翻出笔记本，上面密密麻麻记着数据。
“我从所里申请了四种磁铁，每种试了50次。有的拔出来要用钳子，有的十次掉三次。只有钐钴，五十次没掉过一次，拔的时候也不费劲。”
赵老师笑了，把笔记本合上，递还给他。
“好。用数据说话，这是工程师的样子。”
台下，邹章元师傅坐在第一排，听见这话，嘴角翘了一下，又压下去。
他用胳膊肘碰了碰旁边的王玉书，低声说：“这小子，还行。”
王师傅没说话，但点了点头。
任长空翻开那本装配图，看着邹明和王磊：“齿轮箱的过盈配合，过盈量你们怎么算的？热装温度为什么选180度？加热到200度不行吗？”
王磊想了想，说：“200度也行，过盈量能到0.04，更保险。但45号钢在200度以上可能回火，硬度下降。180度是安全的。”
任长空点了点头，在报告上写了一行字，然后把图纸合上，放在桌上。
“你们不光查了手册，还想了‘为什么’，还考虑了材料热处理。这个习惯，比算对过盈量重要。”
邹明和王磊同时松了一口气。
孙工程师转向赵大江：“你那个五百次测试，是怎么盯下来的？”
赵大江站起来，腰板笔直：“每天下班之后，在车间里测。一次拧五个螺栓，记一组数据。电机温度、环境温度、扭矩值、电流、噪音。每一项都记。”
他翻开自己那个厚厚的文件夹，里面是手写的表格，密密麻麻，每一页都签了日期和签名。
“前100次，数据很稳。200次之后，扭矩开始往下掉，拆开看，摩擦片磨损了……”
孙工程师问：“你一个人干的？”
赵大江摇头：“不是我一个人干的，毛建华帮我测电流，邹明帮我拆齿轮箱，王磊帮我换轴承。雷应元每天晚上来陪我，帮我记录数据。”
孙工程师笑道：“好。知道不是一个人的功劳，这是团队意识。”
赵老师放下手里的报告：“在打分之前，我说三句话。”
“第一句，你们走完了从图纸到实物的全流程。这件事，比电扳手本身重要。”
“第二句，你们学会了用数据说话。500个螺栓的记录，比什么论文都值钱。”
“第三句，你们知道‘为什么’比‘怎么做’重要。这个习惯，是工程师的底子。”
说完后，赵老师清了清了清嗓子，宣布进入答辩环节。
“雷应元，你先来。”
接下来的一个小时，是密集的问答。
每一个学生都被问到。
怎么做的？遇到什么困难？怎么解决的？为什么选这个方案不选那个？数据怎么来的？结论可靠吗？
问答环节结束的时候，已经过了中午。
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