第15章 县长突查（1/2）
乘著全县教改大会的东风，各校兴起了教学改革的热潮，涌现了一批又一批的教改新兵，同时也就诞生了一个又一个的教改模式，有“三步走”、“六课型”、“实验法”、“互助式”、“渐进表”等，单看名称就光鲜响亮。
还有一个模式，名字甚是嚇人，叫“休克理疗法”，一下子吸引了多所学校去观摩学习。
总之，先进典型层出不穷，每天都有材料报到教育局。
刘孟山局长大喜，更加坚定地认为：教学改革顺应民心，是办好教育的唯一出路。
然而奇怪的是，这些教改新气象几乎都出自山前，出自山区的寥寥无几，像五中、六中这样的名校，没报来一个字。刘孟山很是恼火。
为了把这股好不容易兴起的教改之风吹得更大更猛，刘孟山带领局班子成员和教研室的同志，一连下了十几天的乡，听课、座谈、总结经验，忙了个热火朝天。
山前各校几乎转完了，杨玉山副局长提醒刘孟山何时移师山区，刘孟山和杨玉山耳语道：“准备准备，下周一早上开拔！注意，不要通知他们。”
杨玉山一愣：“下周一不是要召开『庆元旦大合唱比赛』的动员会吗已经通知各校校长和书记参加了，您还要亲自主持呢。”
刘孟山说：“变化就是要快於计划嘛！动员会照常开，让李永利副书记主持，咱们两个进山。”
杨玉山点点头：“明白了！”
刘孟山之所以採取先山前后山里的策略，是因为他听说了“饭桌教研”一事，也了解了部分校长对教改大会推出的几个教改典型颇有微词，因此，断定山区的教改形势肯定很差劲。他要把山前各校如火如荼的教改情况全面细致地了解清楚，带著丰硕成果进山，给山里的那些不服气的校长们好好看看。他想好了，这次一定要抓几个不搞教改的典型回来！
果然，计划没有变化快。正当刘孟山准备对山区各校兴师动眾，志在必取的时候，10月24號即周一，早8点，教育局办公室主任王文急匆匆敲开局长室的门，告诉刘孟山：“新到任的陆县长让您即刻去县政府大楼，有急事。”
刘孟山问：“知道是什么事吗”
“问了，县政府办公室的人也不知道。”
刘孟山立即抓起公文包，骑车奔往县政府。
进了一楼办公室，就见李家良主任早已等候在那里。今年3月初，李家良从县委办公室副主任升为政府办公室主任。
李家良一边和刘孟山握手，一边说：“陆县长要视察几所学校，你们马上安排一下，几分钟后就出发。”
“好的好的。请问陆县长有特別指示吗”
“有，今天是暗访，不要通知
“那好。如果去国办学校，可以去一中、二中、三中、第一小学，如果去乡镇学校，曹庄中学、歇马店小学也很好。李主任你说吧。”
“可以，一会儿报告陆县长。”
说话间，陆县长秘书小马过来通知，说李荣廉书记正与陆县长商量事情，得等一会儿。
结果，这一等就是两个小时！
焦急不安中，新任主管文教卫生的副县长韩希永，陪同身材高大、相貌堂堂的陆县长来到办公室门口。
陆县长叫陆昌其，今年刚满42岁，做过知青，当过老师，后转入行政，先后担任保全市高开区办公室秘书，区办公室副主任、主任，副区长，上个月调任洄河县县长。他的最大特点是精力充沛、雷厉风行，走路、说话都是快节奏的，坐车、吃饭时也在思考工作。
陆昌其见到李家良就问：“准备好了吧上车！”
两辆吉普车早已启动待命，刘孟山跟在陆昌其后边，坐在了第一辆车的后排，屁股没坐稳，便试探性地问：“陆县长，咱们先去二中”
“听你的。”
“好的。”
吉普车稳稳地驶出政府街。
刘孟山主动匯报说：“陆县长，前段时间，教育局召开了全县教改工作大会，局机关全体人员和各乡校校长、主任、骨干教师代表都参加了。会后，各校和全县教师的积极性空前高涨，取得了一系列教改成果。第二中学各项工作都开展得不错，是教改先进单位……”
陆昌其微睁著眼睛，盯著前排的椅背，没做任何表示。
刘孟山不了解陆昌其的工作习惯，怕影响领导思考大事，就没敢再说下去。
李家良坐在副驾驶位置上，回头摇了摇手，暗示没关係。他问：“刘局长，二中共多少教职工”
“八十多人，其中任课教师五十多人。”
“多少在校生多少个班级”
“六百五十多在校生，十八个班级。”
“三中呢”
“三中规模稍小一点。他们的在校生大概有五百一十多人，六十多教职工。”
“刘局长，这俩学校的师生比严重超標啊！”
“是，我们想办法解决。”
二中就在县城东南角，只几分钟的时间就到了。刘孟山请陆昌其先到办公室坐坐，陆昌其说：“我不口渴。”说完，逕自在前，直奔教学区。眾人紧紧跟隨。
在教学区转了一圈，见各教室都在上课，情况正常，便没有打扰。最后来到美术教室。
还没到教室门口，就听到里面传出一串尖嚷怪叫的声音。秘书小马刚要上前推门，门突然被拉开了，猛地窜出一个男生，正撞在陆昌其胸前。
这个男生也不管眼前的人是谁，使劲將其推开，撒腿往外跑。他身后是另一个男生，手里提著一只课凳，呼啸著，也要破门而出，去追赶跑了的人，被刘孟山一把拧住，奋力推了回去。男生怔了一下，不认识这些人，见他们都很威严，没敢反抗。
刘孟山喝问：“你们疯了吗不好好上课！”
教室里一下子安静了下来。
教室很大，比普通教室大一间。里边没有老师，全是男生，一个女生也没有，大概二十多人的样子，散布在各个角落。讲台上有一个讲桌，斜放著，桌子的一角狠狠地顶在黑板倒了的都有。空气中散发著一股浓烈的尘土味儿，直入人的鼻孔！
刘孟山问美术课老师是谁，学生是哪个班的，前两个学生把头一歪，拒绝回答。又问第三个学生，学生才吞吞吐吐地说老师叫肖海云，他们是初二76班的。
刘孟山听说过肖海云这个名字，她是今年新分配来的女老师，师专美术系毕业，非常敬业，是全校唯一的科班出身的美术老师。
直到第二天，刘孟山才了解了这个76班的情况。
这是全校有名的差班，一年半的时间，班主任换了三个。
肖海云第一次给他们上课时，上了不到十分钟，有三个男学生打打闹闹，声音越来越大，她就批评了几句。三个男生不仅不听，还强词夺理，说老师讲课声音太小，画的东西看不清楚。肖海云简直气炸了：“我从小就是大嗓门，还有说我声音小的再说画的作品，就是一只碗，总共才几笔居然说看不清楚你们分明是故意捣乱！”
这三个男生听了，“嘿嘿”直笑，引得其他男生也活跃起来。
肖海云哭了，找到班主任控诉。班主任痛骂了那些男生一顿，责令他们赔礼道歉。但是，之后每次上课，还是老样子。
不久，又是一节美术课。本来上得好好的，后排突然发出一个尖利的凳子擦地的声音，顿时满堂大笑。肖海云一看，又是几个男生在搞动作，大怒，让捣乱的人出去，可是，谁都不动，个个嬉皮笑脸、满不在乎。她当场宣布：再也不给男生上课。
肖海云说到做到，如果美术室有男生，肖海云便领著女生回教室；如果教室里也有男生，她就领著女生到室外空地上……如此状况，已持续了一个多月。学校批评班主任，班主任批评学生，学生我行我素，问题绕来绕去，始终未能解决。
刘孟山看著眼前这群闯了祸还无所谓的学生，气得肚子鼓鼓的。他偷瞄了一眼陆昌其。陆昌其没有说话，威严的目光直视全场，令所有隨行的人忐忑不安。
韩希永请陆昌其到別处看看，刘孟山趁机说离这儿不远就是展览室，那里集中布展著三个学校的教学成果，为方便其他学校参观学习，三个学校每周都要更新一次展览作品。陆昌其点头同意。
进了展室，陆昌其来到二中展区，隨手拿起一本教案。他让秘书把在操场打篮球的学生叫一个来。工夫不大，一个高个子男生被带了进来。陆昌其问：“你是哪个班的”
“57班的。”
“这节课应该上什么”
“体育课。”
“你们体育老师叫什么名字”
“叫马少华。”
“这节体育课你们都训练什么了”
“没训练什么……啊，训练了，训练的篮球。”男生显然是在撒谎。
陆昌其接著问：“女同学在干什么呢”
“她们……不知道。”
“好，你去吧。”
陆昌其从体育教案中找到马少华的那一本，翻开细看。教案写得细致工整。最后一篇，是下周五那节课的。
“教育局要求老师们必须提前一周把课备出来，各学校都是严格执行的。”刘孟山介绍道。
陆昌其往回翻，找到今天这节课的教案，问道：“刘局长，你看看，今天他们应该上什么课”
刘孟山伸出头。上面写的是《標枪投掷技术与练习》，刘孟山脸色一下子掛不住了：“陆县长，他们工作有重大失误，我责令他们检討改正。”
“怎么改”
“教案要与课堂教学的实际內容相一致。”
“一致就行了”
“这……每个环节的教学內容和教学方法要精心设计。”
“精心设计了之后呢”
“呃……”
刘孟山被问得理屈词穷，汗珠子立刻冒了出来，语气哆嗦著说：“请陆县长批评指正。”
陆昌其顿了顿，一字一句地说：“刘局长，你教过五年的高中歷史，做过三年的教研室主任，你应该懂得教案写好之后，下一步该怎么办吧”
一个新上任的县长，对一个科局局长的个人简歷如此熟悉，令在场的隨员们大吃一惊，一个个惊慌不已，刘孟山更是冷汗迭出，紧张地回答道：“懂，只是怕说不好。”
“心里没谱才会慌张。你说吧。”
“教案写好之后，还要进一步熟悉教学內容，完善教学方法。”
“嗯……很好啊！”
“谢谢陆县长指导！您是內行啊！”
“谈不上！对了，今天这个男同学，你们要保护好他，明白吗”
“明白，请陆县长放心，我们决不允许打击报復！”
陆昌其转身往外走，来到操场边。
二中的操场很规范：標准的田径跑道，宽阔的球类场地。设施齐全，配置崭新。
此时，57班正上体育课。八块篮球场，有三块被二十多个男生占据，其余的都空著。
李家良眉头一皱，自言自语道：“女同学干什么去了”
经李家良提醒，人们才注意到女生们没有参加活动，而是三个一群，两个一伙，在操场周围散步或说笑。
陆县长为什么要来操场为什么要提那样的问题瞬间，刘孟山明白了，心头不禁一阵发闷。
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