第107章 一个人想得对，还得让整组都听得明白（2/2）

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“不是整条路线都复杂。”

赵磊马上问：

“那能不能在进复杂段前调整负重？”

孙浩然翻资料。

“没有禁止组内重新分配。”

林川点头。

“那就能做。”

方案很快发生变化。

第一条路线重新变成首选。

但加了一项条件。

进入复杂地形前，由其他成员临时分担脚踝不适成员的一部分负重。

通过后再根据状态调整。

赵磊写完以后，看着纸笑了一下。

“刚才要是直接认定第二条最稳，新条件一来就得重新推。”

江浩说道：“现在也重新推了。”

“但至少知道改哪里。”

……

二十五分钟结束。

每组必须派一人做三分钟陈述。

赵磊第一反应看林川。

“你上？”

林川摇头。

“江浩上。”

江浩愣了一下。

“我？”

“你刚才整理得最清楚。”

赵磊也点头。

“对，你讲顺序比我强。”

江浩没再推。

拿起那张被四个人写满的任务纸走上讲台。

他说得不快。

先讲任务硬条件。

再讲三条路线的初步筛选。

接着说明新增信息为什么让第二条路线优势下降。

最后给出调整后的方案。

三分钟刚好讲完。

郑教员没有立刻评价方案。

只问：

“为什么不是第三条？”

江浩答得很快。

“第三条距离最远，备用补给点当前不是任务必需条件，而且时间余量最小。”

“为什么第一条原本不是首选？”

“成员状态对复杂地形通过存在风险。”

“后来为什么又能改回第一条？”

“新增观察停留时间压缩了第二条路线的时间余量，同时第一条复杂地形只占局部，可以通过负重重新分配降低成员压力。”

郑教员点了点头。

“坐。”

江浩回到位置时，赵磊压低声音。

“讲得比我清楚。”

江浩看他。

“你也知道？”

“我只是话多，不代表我没自知之明。”

孙浩然没忍住笑了。

……

后面几组的问题各不相同。

有一组方案其实不差。

可上台的人讲了两分钟，还没说清楚任务到底是什么。

另一组一开始就被新增条件带着走，反而把原来最重要的“全员到达”忘了。

郑教员全都没直接说谁最好。

直到最后才在黑板上写下两个词。

判断。

表达。

“一个人自己想明白。”

“只是第一步。”

“你们以后做小组判断，不可能每个人脑子里各有一套，还互相不知道。”

他说着看向刚才上台的几个人。

“所以小组分析里，我不只看最后答案。”

“还看你们怎么把判断过程说清楚。”

赵磊看了一眼林川。

“这不又和前面训练接上了？”

林川知道他说的是什么。

之前协同训练里，他们练过最简单的一件事。

别让队友猜你准备往哪儿走。

现在换到课桌上，同样如此。

只是动作意图，变成了判断理由。

系统提示也在这时浮现。

【专业基础小组分析训练完成。】

【任务信息筛选：有效。】

【动态条件调整：有效。】

【团队讨论协同：良好。】

【判断表达能力：开始建立。】

林川收起界面。

下课铃响后，郑教员没有马上离开。

“摸底还有两天。”

“明天做最后一次个人模拟。”

“后天正常上课，不再专门练。”

赵磊一听就坐直了。

“个人模拟也计成绩？”

“不计正式成绩。”

郑教员看了他一眼。

“但会让你们知道，进考场以前还有哪儿没补上。”

赵磊点头。

这次没再开玩笑。

小组里有人能提醒。

正式个人判断题上。

就真的只剩自己了。