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第151章 秦野第一次考试(2/2)

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秦政看他。

“你现在最像什么知道吗?”

“什么?”

“刚拿到人生任务列表。”

“恨不得一天全做完。”

秦野皱眉。

“那不好?”

“容易累死。”

“顾医生说我身体很好。”

“身体好也不是无限精力。”

秦野想了想。

“那我先学。”

“上班不加时。”

“这就对了。”

手机这时震了一下。

是嬴政。

【考完了?】

秦野回:

【完了。】

几秒后。

【如何?】

秦野打字:

【英语很差。】

嬴政:

【其他?】

【数学还行。阅读也还行。】

嬴政:

【那便从不会的学。】

秦野看了几秒。

回复:

【嗯。】

秦政看着两人聊天。

突然问:

“你有没有发现。”

“你现在遇到什么事。”

“第一反应都不是。”

“我是不是不正常。”

秦野抬头。

“以前是吗?”

“刚醒那几天。”

“有一点。”

秦野想了想。

“现在不太会。”

“为什么?”

“因为每个人都有不会的。”

“嬴政不会刷脸。”

“你英语也一般。”

秦政脸色一黑。

“怎么又带上我?”

“事实。”

“你跟谁学的这句话?”

“嬴政。”

秦政叹气。

这屋里现在已经开始互相污染了。

下午两点。

评估结果出来。

秦野重新坐在办公室。

方老师把报告放到他面前。

没有复杂的医学词。

而是一页很清楚的能力图。

阅读理解:

高中基础水平附近。

但现代社会、文学和科学背景知识不足。

数学:

基础运算稳定。

逻辑推理较强。

系统知识大约在初中前段不均匀分布。

英语:

零基础至小学入门水平。

社会常识:

生活类快速形成。

制度、历史、地理、科学常识缺口明显。

学习能力:

良好。

自主学习意愿:

高。

方老师说:

“我们不建议。”

“你现在直接去普通高中跟班。”

秦野没失望。

“为什么?”

“知识断层太大。”

“你坐进去。”

“很多课会直接听不懂。”

“那怎么办?”

“先做六个月基础补全。”

“六个月?”

“对。”

“太久吗?”

秦野想了想。

“我不知道。”

方老师笑。

“那就先别把六个月想得太长。”

“我们建议。”

“每周三次系统课程。”

“其他时间自主学习。”

“再加每月一次评估。”

“数学和阅读可以进快班。”

“英语从零开始。”

“社会常识做独立模块。”

秦野问:

“能拿学历吗?”

“后面再评。”

“为什么不是现在?”

“因为你先得知道。”

“自己真正想走哪条路。”

“如果以后想参加成人学历考试。”

“可以。”

“如果想职业教育。”

“也可以。”

“如果只是想补基础知识。”

“也行。”

秦野低头看报告。

最

有一句建议。

不建议以传统年龄年级作为唯一参照。

他看了很久。

问:

“这是什么意思?”

方老师说:

“意思是。”

“别人十七岁该读高二。”

“这句话对你没什么用。”

“你不用因为。”

“自己现在没在高二。”

“就觉得落后。”

“你只需要知道。”

“自己下一步学什么。”

秦野点头。

这句话。

他记住了。

下午四点半。

临江历史博物馆。

嬴政刚结束一个小型内部评审。

手机响了。

秦野发来一张照片。

是评估报告。

他把图放大。

一项一项看。

看到英语。

停了两秒。

看到数学。

又停了一下。

最后。

回复:

【不错。】

秦野:

【哪里不错?】

嬴政:

【至少知道缺什么。】

秦野:

【方老师也是这么说。】

嬴政看着手机。

忽然笑了一下。

旁边韩启文问:

“什么事?”

“秦野评估。”

“怎么样?”

“能学。”

韩启文点头。

“那挺好。”

嬴政把手机收起来。

韩启文继续整理资料。

过了一会儿。

忽然问:

“你自己呢?”

嬴政看他。

“什么?”

“你有没有想过。”

“也系统学点现代东西?”

嬴政皱眉。

“我每日都在学。”

“不是日常适应。”

“我是说。”

“法律。”

“现代政治。”

“经济。”

“科学。”

“系统学。”

嬴政没有马上回答。

韩启文说:

“你现在很多理解。”

“都来自秦政。”

“我们。”

“新闻。”

“和你自己观察。”

“但这些都是碎片。”

嬴政看着他。

“你觉得朕——”

他停住。

“觉得我需要上课?”

“非常需要。”

韩启文说得毫不客气。

“尤其经济。”

嬴政脸色微微一沉。

“为何?”

“你前天问我。”

“为什么央行不能直接多印钱给博物馆。”

嬴政沉默。

旁边小林低下头。

已经开始憋笑。

韩启文继续:

“还有。”

“你昨天问。”

“地方政府和中央财政是不是同一个国库。”

“再昨天。”

“你以为社保就是退休以后返钱。”

嬴政脸越来越黑。

“够了。”

韩启文笑。

“所以。”

“要不要学?”

嬴政沉默片刻。

“怎么学?”

“可以找公开课。”

“也可以请老师。”

“博物馆这边。”

“本来就有员工继续教育预算。”

嬴政抬头。

“上课也能报销?”

韩启文闭上眼。

小林直接笑出了声。

“嬴老师。”

“您真的已经完全进入状态了。”

晚上七点。

秦政家。

三个人重新坐到餐桌边。

今天桌上不是面。

是清汤火锅。

秦野争取了半天。

顾医生终于允许。

条件:

不辣。

少油。

别吃撑。

秦野已经很满意。

锅刚开。

秦政把评估报告放桌上。

“我们先定一个基础计划。”

秦野拿筷子的手停住。

“吃饭也要定?”

“吃完再定。”

嬴政夹了一片牛肉。

“先说大概。”

秦野看他。

“你怎么也这样?”

嬴政淡淡道:

“韩启文今天也让我学习。”

秦政一愣。

“学什么?”

“现代经济。”

秦政直接笑了。

“早该学。”

嬴政看他。

“你很懂?”

“比你多一点。”

“那你解释。”

“通货膨胀是什么。”

秦政筷子停在半空。

秦野也看过去。

秦政咳了一声。

“吃饭。”

嬴政冷笑。

“果然。”

秦野第一次站到嬴政这边。

“你也要学。”

秦政:“……”

“怎么变成全家学习会了?”

嬴政说:

“你做历史主播。”

“也该学。”

秦野点头。

“对。”

秦政看着两个人。

半天。

只能认。

“行。”

“都学。”

“不过先说你。”

他指秦野。

“每周三次课程。”

“便利店四小时班。”

“英语每天半小时。”

“数学按老师安排。”

“周末留一天休息。”

秦野问:

“为什么一定休息?”

“因为你不是机器。”

嬴政点头。

“这条写上。”

秦政看他。

“你自己先做到。”

“我有排班。”

“周一休。”

“很好。”

秦野忽然问:

“秦政。”

“你什么时候休?”

秦政愣住。

“我?”

“你直播。”

“写稿。”

“查资料。”

“还教我。”

“你休哪天?”

秦政沉默。

他还真没想过。

以前做自媒体。

最容易的就是。

觉得自己没有上班时间。

所以也没有下班时间。

结果一天到晚都在看后台。

嬴政看了他一眼。

“周一。”

秦政皱眉。

“凭什么你替我定?”

“朕——”

他停顿一下。

“建议。”

秦野也说:

“周一我也不上班。”

秦政看两人。

“你周一不是上课?”

“上午课。”

“下午可以休息。”

嬴政说:

“我也休。”

秦政突然发现。

这两个人已经替他把周一安排成了家庭休息日。

他有点想拒绝。

最后又觉得。

好像也没必要。

“行。”

“暂定周一。”

秦野立刻问:

“可以去吃火锅吗?”

秦政和嬴政同时看他。

秦野低头夹菜。

“我就问问。”

晚上八点二十。

秦政开始准备第二期内容。

标题暂定:

《一个秦朝普通人,能决定自己这一生做什么吗?》

秦野坐在旁边。

第一次正式参与选题。

秦政问他:

“你最想知道哪部分?”

“职业。”

“比如?”

“一个人想去做木匠。”

“能不能直接去?”

“得看身份。”

“那想当官呢?”

“更复杂。”

“想搬去别的地方?”

“有限制。”

“想不服徭役?”

“基本不行。”

秦野皱眉。

“那能自己选的很少。”

嬴政坐在另一边看现代经济公开课。

听见这句话。

抬头。

“比现在少。”

秦政问:

“你要不要参与这一期?”

嬴政看了他一眼。

“不是说不一定请我?”

“现在正式邀请。”

“有出场费?”

秦政闭眼。

秦野笑了。

“我就知道他会问。”

秦政说:

“有。”

“多少?”

“按嘉宾标准。”

“具体合同走。”

嬴政点头。

“可以。”

秦政盯着他。

“你现在真的越来越像现代人。”

嬴政淡淡道:

“劳动应有报酬。”

“谁说的?”

“劳动法。”

秦政沉默。

“你学得是真快。”

嬴政继续低头看课。

屏幕里老师正在讲。

“货币供应。”

“利率。”

“通货膨胀。”

嬴政看了五分钟。

突然按暂停。

抬头问:

“秦政。”

“嗯?”

“如果钱可以凭信用发行。”

“那为什么不能无限发?”

秦政刚想回答。

停住。

秦野也看着他。

两个人都等。

秦政思考半天。

最后拿起手机。

“这个问题。”

“我们一起查。”

嬴政看他。

“你不知道?”

“知道一点。”

“但我不想凭印象乱讲。”

嬴政顿了一下。

然后点头。

“好。”

秦野把自己的评估报告翻到第一页。

忽然笑了。

“我们三个现在都一样。”

秦政问:

“哪里一样?”

“都有不会的。”

“然后呢?”

“查。”

屋里安静了一秒。

嬴政第一个笑。

秦政也笑了。

“行。”

“那就查。”

三个人凑到电脑前。

一个刚开始补现代基础教育。

一个两千多年前的皇帝在学现代经济。

一个重新做回历史主播的人。

也在重新学习。

这一次。

没有谁站在最高处。

没有谁负责给所有人答案。

不会的。

就查。

查不到的。

就先承认不知道。

而秦政第二期视频的开头。

也在这一晚。

慢慢有了。

他在文档第一行写下:

“我们总喜欢问,古代人能不能改变命运。”

“但在问命运之前,也许该先问一个更具体的问题。”

“他能不能决定,明天去哪里,做什么,和谁一起生活。”

秦野看完。

问:

“这个可以。”

嬴政却抬头。

“最后一句。”

“有问题。”

秦政看他。

“哪里?”

“和谁一起生活。”

“秦人婚姻。”

“不能简单放在个人选择里。”

秦政停了一下。

然后把光标移过去。

删掉。

重新写:

“他能不能决定,明天去哪里,做什么,又能为自己决定多少。”

嬴政点头。

“这个好。”

秦野问:

“那第二期什么时候播?”

“周日晚上。”

“我能上?”

“能。”

“要准备什么?”

秦政看着他。

笑了笑。

“先把你的英语作业做完。”

秦野脸上的期待。

瞬间没了一半。

嬴政在旁边。

难得笑得很明显。

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